【周日晚学习】“雷锋精神”微党课教案

2021-01-18 19:58:54

喜迎建国70周年 追寻共和国记忆

数统学院2019年周日晚学习微党课教案

课题

雷锋精神

主讲人

单笑笑

授课日期

2019.9.8

班级

1802

班主任

陈鹏

知识与

技能

1.了解雷锋精神诞生的时代背景,掌握雷锋精神的具体内容。

2.理解雷锋精神的时代内涵,能够结合实际践行雷锋精神。

过程与

方法

1.以视频形式引入课题,激发学习动机。

2.讲解雷锋具体事迹,层层递进,提炼出雷锋精神的具体内容以及时代内涵。

3.结合图片生动形象展示具体内容,组织学生讨论谈感想,进行小结。

情感与

态度

1.使雷锋形象更加深入人心,激发学生为人民服务的奉献精神。

2.使得学生能够在日常生活中主动践行雷锋精神,弘扬社会主义核心价值观。

重点

难点

重点

雷锋精神的具体内容

难点

雷锋精神的时代内涵

媒 体 教 具

幻灯片,投影仪

教   学   过   程

时间

分配

教学步骤

师生活动

设计意图

1min

一、导入

同学们好,2019年中华人民共和国建国70周年之际,数统学院学生党支部开展了以“寻找共和国记忆”

为主题的微党课活动,今天我们则进行第一讲。

有这样一个人,可以说,他的一生都在为别人服务,不断奉献着自己,可是正值22岁的花季年龄,他却不幸牺牲,从此党中央,毛主席的指导下,开展了全国人民都向它学习的热潮。并且还为他专门设置了一个节日以此来纪念他。

师:通过我刚刚的描述,大家能够猜出今天我们所讲授的主要人物是谁吗?

生:雷锋。

师:对,今天讲授的内容就是从雷锋身上所诞生出的“雷锋精神”。下面就跟随着我一起去追寻雷锋生活的那个年代的记忆。请大家欣赏一段视频

以提问的形式引起学生的注意调动起学生了解本节课内容的兴趣


4min


二、观看《时代楷模——雷锋》



引导学生认真观看,看完视频之后

师:下面我们来具体学习“雷锋精神”

创设情境,以丰富的图像声音让学生设身处地的感受雷锋所生活的那个年代,引起共鸣。

2min

三、结合视频,叙述雷锋平生实际,结合ppt展示,配以文字,图片,让学生直观了解雷锋所做的奉献,展现他牺牲时人民群众对他的追思。

师:通过刚刚的视频,我相信大家对雷锋也有了一个初步的了解。下面请大家跟随ppt,一起来看看雷锋到底都干了些什么,为什么在全国都掀起了学习雷锋的热潮?

采用直观性教学原则,使教学活动深入浅出,学生更容易理解

2min

四、提炼出雷锋精神以及当今时代内涵,细致讲解具体内容

引导学生读记,教师进行点拨

加深学生学习印象,大致了解学习内容

4-5min

五、谈感想。通过讲授内容,引导学生联系自身,结合实际,如何在新时代践行雷锋精神。

师:经过刚刚的讲解,相信大家对雷锋精神及其内涵有了更深刻的了解,现在请几位同学结合实际谈谈如何践行雷锋精神?

生1:……

生2:……

通过谈感想活动,充分把握教学重难点,检验学生学习效果。

1-2min

六、小结

对学生的感想进行点评,结合ppt进一步升华主题

师:该同学……

总结课堂内容,进一步提高学习效果,加深学习印象。

教学

照片

教学

反思

1、讲课声音过小,不够激情

2、没有和学生互动交流,讲课生硬

3、同学们对于课堂内容知识的理解能力有待提高,还需要继续加强理论知识的学习


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    引导学生认真观看。让学生直观了解雷锋所做的奉献。学生更容易理解 2min 四、提炼出雷锋精神以及当今时代内涵。