捷报频传！在湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，学前教育学院学子以6项参赛作品全部获奖的傲人战绩创下历史最佳纪录，斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，本支部教师参与了其中4个项目的指导。这份沉甸甸的荣誉，不仅印证了学院创新育人模式的丰硕成果，更见证着新时代学前教育人以学术之刃破题社会关切的使命担当。热烈祝贺获奖师生，期待再创新篇！

《数字化家庭危机——一一屏幕暴露对学前儿童的影响研究》研究团队以1800份家长问卷为镜，照见电子设备过度使用对学龄前儿童认知发展的隐性侵蚀。李雅雯、郭婧奕带领团队在我支部党员教师张婷、宋快导师指导下，开创性构建“三维干预模型”——以亲子共读重构家庭数字生态，用自然探索平衡虚拟诱惑，借社区联动打造健康育儿共同体。那些用咖啡续命的深夜攻关，最终化作守护童年的科学盾牌。

《幼儿园里的女驸马一一黄梅戏与幼儿传统文化教育协同机制研究》团队聚焦非遗传承困境，走访黄梅县12所幼儿园开展1144人次调研，提出“从娃娃抓起”的活态传承模式，通过虚实技术融合与数字资源开发，让黄梅戏走进幼教课堂，荣获省级银奖（二等奖）。三人团队凭借对非遗的热爱，在邓文静、本党支部党员教师胡阳、王乾等导师的指导，实现“零基础”突破。

《“师‘志’不渝————高职学前师范生从教意愿影响因素与提升路径探究》团队通过103例访谈与1035份问卷，发现职业认同感与薪资待遇为影响从教意愿的核心因素，提出强化职业理想教育等建议，获省赛三等奖，为学前教育师资稳定提供理论支撑。团队强调“精准选题与反复打磨”，在本党支部党员教师刘舒娟、尹洪洁、郭珺等导师的指导下攻克数据处理难题。

《合而为宜——一一学前融合教育的需求与对策》团队调研湖北省104所幼儿园，收集1343份教师与家长问卷，针对融合教育中专业知识欠缺、资源不足等问题，提出完善支持保障体系的对策。团队以“组队强、选题准”为心得，在康晓燕、本党支部党员教师余建伟、陆双杰等导师指导下，将熬夜改方案的艰辛转化为调研能力的提升。”

从破解行业性别困局到守护儿童数字童年，从激活非遗基因到守护特殊群体，学前教育学子用超万份问卷、数百次访谈，在学术与实践的经纬线上编织着时代答卷。这场100%获奖率的胜利，既是学院“双创”教育结出的硕果，更是新时代青年以智慧和热血推动社会进步的铿锵宣言！期待这股青春力量，继续在学前教育改革的沃土上深耕不辍，在包容性发展的征途中勇立潮头！

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