湖北医药学院生物医学过程学院怡敏义务支教志愿服务队在经过队员选拔，集中备课，宣传招生等准备过程后，与昆明市嵩明县小街镇牛足村的居委会积极沟通，6月21日正式启动为期22天的线上支教之旅。

撒播希望 助力成长

“老师这个称呼是神圣的，虽然支教活动只有短短的22天，但是我们的爱心帮扶留守儿童、农民工子女的活动一定会延续下去”，一名志愿者说。

怡敏义务支教志愿服务队此次线上义务教学活动主要招收1至6年级的学生，孩子们在课程开始就端坐在桌子前，用着手机或者是电脑等待老师上课，上课时间到，老师开始讲述学习内容，他们便认认真真地用自己的小手拿出铅笔或是圆珠笔记下所讲的知识。志愿者们以“一对一”“一对二”的形式细心辅导孩子们的功课，志愿者们以“互联网＋社会实践”的新模式，努力探索出一条“线上教学”助力贫困地区儿童的新路子。

图为学生正在认真上课。中国青年网通讯员 李璐 提供

在支教过程中总是能够听到孩子们质朴的声音， “我喜欢老师，老师上课好好玩啊，我长大了也要像老师这样，去城里上大学” 四年级的学生这样说道。“老师讲的内容和学校里老师讲的不一样，不知不觉中让我更喜欢学习了”一位六年级的学生带着他初中的姐姐一起听课，发出了这样的感慨。

图为学生用稚嫩的字体写出老师所讲内容。中国青年网通讯员 李璐 提供

走进乡村，多彩青春

在支教过程中，居住于当地的支教队员实地走访了部分学生，支教队员走访过程中都红了眼眶，更是从孩子们身上学到了坚韧和乐观。有一位仅上二年级的学生，却要照顾弟弟妹妹，帮年迈的爷爷奶奶分担家务。支教队员只能为孩子们带来知识和梦想，带来更多的社会关注，但创造生活改变命运还是只能靠孩子们自己。用我们的青春热血点燃留守儿童改变命运的希望。

“如果没有这一次支教机会，这个暑假我们一定会是在空调房里玩电脑。我也就不会有这么多的感动，他们教会了我们奉献，教会了我们怎么去爱。”支教队员在支教过程中，不禁发出感叹。

爱心延续，支教同行

本次实践活动，通过调查问卷志愿者了解到学生的需求，周末开设语、数、英、课业辅导、思想建设、健康知识及安全知识拓展等课程。工作日则以辅导家庭作业、巩固当天所学、预习新内容为主。课前，志愿者根据学生的不同进度制作课件。

课上，学生积极配合志愿者，善于思考、敢于发表自己的见解。课后，志愿者把上课过程中的录屏和所用课件发送给学生及家长，便于学生温故知新，也让家长对孩子的学习情况加以了解。

志愿者经常与学生交流，让学生对外面的世界充满期待，憧憬大学校园。并培养学生的兴趣爱好，会定期教他们唱歌、简笔画等，学生参与性很高，甚至把幼儿园的弟弟妹妹都吸引到课堂上来，可以看出他们对课外活动的热爱，只是缺少平台。都说兴趣是最好的老师，产生了兴趣便会坚持学习。

一位学生家长说：“支教队员们真的辛苦了，大家天天来给孩子们上课我们真的很感动。老师们给孩子们讲了很多课外扩展，希望孩子们的学习兴趣能一直维持下去。希望你们明年还能够再来。”听到这句话，志愿者觉得自己的努力是值得的。志愿者虽然不是他们真正的老师，和他们交流起来更方便，因此，志愿者从学习、思想、行动上指引他们，热爱生活，坚持不懈，积极向上，争做新时代奋发有为的少年。

图为志愿者线上教学生画画。中国青年网通讯员 李璐 提供

把“小我”融入“大我”，用青春为祖国添彩。支教期间志愿者用自己的实际行动，满腔热情表述着“怡敏”精神，“大哥哥大姐姐你们真好，我将来也想加入你们”，在教学过程中，一位学生这样说到，这句话让志愿者的眼眶湿润。为期22天的社会实践活动，志愿者从中体会到了老师的不易与幸福，相信学生也得到收获知识的满足与快乐。湖北医药学院生物医学过程学院怡敏义务支教志愿服务队会带着满腔热情奏响“青春之歌”。

一审编辑 蔡栋

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