最近一张来自武汉光谷院区的照片刷爆了教师教育学院同学们的朋友圈，照片来自武汉妇幼光谷院区，照片上的医生身穿防护服，脸被防护面罩遮的严严实实，她只能在衣服上写下她想说的话：“感谢华师大陈柏茵因妹妹——郭蓉”

     照片的主人公是上海长征医院援鄂医疗队的郭蓉护士长，她所感谢的“陈柏因妹妹”是华东师范大学教师教育学院2018级的党员硕士研究生，她们两的相识源于一场“教育有情”的爱的接力。

     习近平总书记在在纪念五四运动100周年大会上号召广大青年“要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。” 疫情期间，华东师范大学教师教育学院学术型研究生第一党支部在学校引领、学院及学部思政中心的联合指导下，积极响应总书记的号召，决心用自己的专业学科背景优势，为抗疫贡献自己青春的力量，用行动展现教育学人的担当。在党支部的带领下，同学们自发组建“教育有情”志愿者团队，为上海市长征医院的医护人员子女提供教育陪护志愿活动。活动期间，秉承“教育有情，爱在师大”的精神，志愿者们不仅在学业上帮助对接对象，更在生活、心理等各方面关心他们，做孩子们的“知心大哥哥、大姐姐”。

     由于活动强调“专业精准对接”，科学与技术教育学科背景的陈柏因便成为了“对机器人感兴趣的”郭护士长的孩子——王奕轩同学的线上老师。上课过程中，柏因希望不仅仅能在学业上帮助小奕轩，更能成为小奕轩的线上的好朋友，听听他不能跟爸爸讲的话，在妈妈不在家的日子，也能笑出声来。为此她深入地了解孩子的兴趣和特点，进行正式辅导前，特地和小奕轩的爸爸进行沟通，爸爸表示“奕轩平时在学校性格有点内向，上课时主动举手回答问题少，表达能力不够强”，“在第一次辅导时，我隔着屏幕与奕轩进行交流，交流的方式几乎是（我）三问（他）一答并且他的回答极其简短。”柏因回忆道。“我尝试与他进行沟通，并根据他的兴趣和特点调整教学内容和形式，将英语和语文课本中的内容整理成他感兴趣的话题和游戏，在辅导过程中他逐渐变得活跃起来，回答的长度越来越长，角度越来越广泛，印象最深的就是他在歪着头思考片刻后转过头来兴奋地说‘哦！我想起来了！’，然后接着补充他的叙述和观点；有时候他为了阐明自己的观点，会在家里各个地方‘收集素材’然后在镜头前绘声绘色地进行说明。同时他还充分发挥想象力对学习的内容进行扩展，一个月后，那个沉默腼腆的小男孩已经蜕变成积极的课堂参与者了。”奕轩的爸爸妈妈也惊喜地表示，从来没有见到奕轩如此地健谈。

     郭护士长表示当初她主动向领导申请支援武汉时并没有入选第一批支援队伍，后来当她接到入选第二批医疗队伍的消息时，内心却开始忐忑不安，最主要的担心是孩子没有人照料，但坚定的爱国信念和作为医生的责任感依然促使她正装出发，“作为一名党员同志，我曾经参加过国家‘和谐使命-2018’行动，还参加过海军进入70周年的海上阅兵活动，接受了习近平总书记的检阅，现在国家有难，我责无旁贷。”面对我们同学的线上采访，郭护士长说道，“很感谢华东师大的这次活动，我没想到，在我不在的日子里，我的孩子不仅在学业上得到了帮助，人也更开朗了”。

     在这次志愿活动中，我们真切地看到了青年的力量，青年医护人员不畏艰险、冲锋在前，“教育有情”的志愿者们真情奉献，用实际行动抗击疫情，保障援鄂医护人员后方安定。他们都用行动诠释了“心中有火，眼中有光”，年轻的教育学子必将不辱使命，让青春在奋斗中绽放最独特最耀眼的光芒！