为帮助同学们进一步明确选题，完善科研申报书，教育学部学生联合会理论科创中心于2018年10月24日举办的科研工作坊系列讲座之“科研之路第一步：项目选题与申请报告的写作”。学前教育学系张莉老师结合往届科研基金立项作品以及自身科研经历，为同学们分享了项目选题和申报书写作的技巧要点。下边小编将完整笔记奉上。

Part1 论文选题

选题从何来？选题有哪些？选题如何筛？这三个问题正是论文成败的关键。

1.选题从何来？

兴趣、教育实践或者社会实践、热点导师/同门、现有文献、怀疑、课题指南……

2.选题有哪些？

理论创立、理论检验、理论应用、文献评估、预测、历史解释和评估、政策评估和政策谋划、现状调查与分析。

3.选题如何筛？

（1）选题尺度应合适，即聚焦。

聚焦的方法与思路：罗列与问题相关的因素、逐步向课题聚焦、研究对象范围的考量、阅读专业文献。

例：自主阅读

↓

要研究自主阅读的什么？

↓

自主阅读对儿童语言能力的影响

↓

没有研究过自主阅读和陪伴阅读或者

多媒体辅助阅读方式对儿童阅读理解能力的影响

↓

图画书阅读方式对儿童阅读能力理解的影响研究

小结：

①选题应注重“小而精”，比如，应具体到“年龄段”“具体某项心理或行为”。

②选题要“实”，切记“题目过大”“追逐宏大”“追逐‘时髦’和‘时尚’。

（2）具有价值

①理论价值

②实践价值

（3）具有新意

①本专业的研究空白

②发生争议的话题

③对比性的话题

④从其他的角度研究本专业的话题

⑤有新的插入角度的老话题

⑥刚刚冒出来的本专业新问题

⑦研究对象新或者研究方法新

（4）具有可行性

①可测性

②研究的条件足够

（5）选题表述

①具体说明研究的问题

②介绍研究对象的总体范围

③说明研究方法

④用语规范、严谨

⑤字数控制≤25字（最好≤20字）

需要避免的问题：

①题目表述不全面

②题目表述不具体

③题目的表述偏口语化

④题目中的缩略词（应该写全）

Part2 立论依据：

论文绪论或者背景部分的前身

1.研究的意义及目的

首先要有说服力。

内容包括：为什么要做这项研究？研究的价值及需要背景。

即，现实需要（存在的问题）/背景→研究的实践意义→理论以及学术价值→研究的目的。

要求：具体、客观、有针对性。

2.国内外研究现状分析。

3.参考文献。

研究背景和意义的写作思路：

（1）点题：简要解释题目中的重要概念和相关的研究背景。

（2）总结现实存在的问题：通常指出与所作研究相关的研究较少受关注，研究较少（可使用短语：存在研究空缺，现有的研究仅局限于…等等）。

（3）研究意义：指出理论意义与实践意义。

如：在理论上，本研究可以为我国在这方面研究做资料上的积累/丰富此方面的研究成果。在实践上，本研究可以为提高和发展我国贫困地区幼儿尤其是留守幼儿家庭教育提供理论上的参考和借鉴。

（4）研究的目的：用简要的话语说明本研究的目的，即要研究什么，比如：有鉴于此，本研究将探讨留守与非留守幼儿早期家庭教育状况……

Part3 国内外现状分析：

论文文献综述的前身

写作要点：

1.写什么？ 

思考：

从哪几个点综述？和研究目的、研究问题相关。

2.怎么写？

（1）呈现重要观点：你所研究的这个主题下做过哪些研究？大致得到什么样的结论？

（2）总起句（放在每段的第一句），并且将关键的语句加粗凸显。

（3）采用总分形式：每个观点先用一句话概括要综述的内容。

（4）每个观点下面举2-3个研究的实例，简要列出研究的结果或者内容，并再次指出该方面研究的不足。 

（5）需要有总结和评述：分析目前此方面研究的优缺点。

可能存在的问题：

（1）将国内和国外研究现状截然分开。

（2）假综述：没有综述到与研究问题紧密相连的内容。

（3）只列不述，不介绍所引文献的具体内容。

（4）只述不评，未指出当前研究的不足和未来研究的空间。

（5）文内引用（①整份申请书都没有一处文内引用；②引用格式错误）。

Part4 研究方案：

论文研究设计的前身

1. 研究内容和拟解决的关键问题

（1）研究内容

①根据研究目标确定，对应于文献综述的小标题，以“要点的形式”呈现，一般2-3点

②要对每个内容作简单解释，即每个研究的内容包含哪些信息

（2）拟解决的关键问题：

对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并 采取可行的解决方法和措施。

可能存在的问题：

将拟解决的关键问题等同于研究实践中会出现的问题。

2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案

（1）技术路线与实验方案

研究方案的呈现方式最好以框架图的形式出现

需要呈现的内容：要凸现研究的主线、主要关节和基本脉络。

要刻画各部分各层次之间的逻辑关系（并列、演进、综合、分解、补充、交互等）。

（2）研究方法

简要展示：研究对象、使用什么方法研究？、用什么工具？怎么研究？研究什么？

可能存在的问题：

（1）简单呈现研究方法的名称，无任何细节化的描写。

（2）缺乏对研究对象的介绍（比较普遍）。

（3）研究方法使用错误。

①数据统计的方法？

②常用的研究方法包括：人类学/民族志研究法、个案研究、行动研究、观察法、访谈法、问卷调查法、实验法、测量法、比较研究……

本次活动圆满成功，讲座结束后同学们似乎还意犹未尽，纷纷与老师进行了交流。

最后借用张莉老师送给同学们的一句话来勉励大家：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。