为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深刻领悟习近平总书记提出的“大思政课”的重要理念，按照教育部全国高校思政课“手拉手”集体备课中心的安排，12月13日，哈尔滨师范大学马克思主义学院思想道德与法治教研室开展了第十四期手拉手集体备课活动，本次集体备课的主题为：“大思政课”背景下，“德法”课“四多四化”教学模式的创新与实践。马克思主义学院熊玉坤副教授作报告。

备课会由教研室主任梁建忠主持，采取线上线下相结合的方式进行，线上共有全省各高校马克思主义学院教师共计200余人参加了此次集体备课会。

熊玉坤老师围绕着《“大思政课”背景下，“德法”课“四多四化”教学模式的创新与实践》这一题目，分享了两个大问题。一是五个维度：深刻理解“大思政课”的丰富意蕴。深刻理解“大思政课”丰富内涵，重点在于把握好“大”之意蕴，即要拓宽教学大视野、树立育人大目标、构建观念大格局、打造课堂大阵地、实现教师大作为；二是“四多四化”：有效提升“德法”课教学实效。“四多四化”教学模式的创新与实践就是“德法”课深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、落实“大思政课”理念的一项积极探索，即从教学内容、教学要素、教学实施以及教学手段等四个维度打造“德法”课精品课程的四梁八柱，其主要内容包括：一是多元化设计，精心整合教学内容，实现教学内容精准化；二是多细节雕琢，精心打造教学精品，实现教学要素精细化；三是多模块组合，全面协调组织教学，实现教学实施系统化；四是多手段运用，丰富拓展教学载体，实现教学手段现代化。这些探索与思考对于广大“德法”课教师在今后的教学实践中更好提升教学实效具有积极的借鉴作用。希望我们广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，共同努力，不断创新，讲好新时代新征程上的“德法”课，力争成为思政领域的“大先生”，为培养堪当时代重任的时代新人做出自己应有的贡献。