近日，安徽省教育厅发布了《2025年度新时代育人质量工程项目（研究生教育）立项名单的通知》，化学与化工学院姚运金教授团队凭借创新的教育模式和卓越成果荣获安徽省研究生教学成果奖一等奖，展示了我校在研究生人才培养方面的强大实力与创新成果。

姚运金教授团队的获奖成果《党建引领协同育人，“强国行”推动高质量研究生培养体系建设》，依托教育部“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，聚焦新时代高层次人才的培养需求，探索出一条在党建引领下促进研究生全面发展的创新路径。团队通过“党建联建、科技赋能、教育服务、实践育人”的协同育人机制，将党建工作与教育教学实践有效结合，推动研究生培养从“重活动”向“重机制、重产出、重示范”转变，取得了显著的成果。

具体而言，团队在强化导师队伍建设、优化研究生培养路径、提升科研创新能力等方面进行了深入探索。通过党建引领研究生教育，团队不仅确保了研究生的思想政治素质和科研创新能力的同步提升，还在学术指导和实践能力培养方面取得了突破，确保研究生在多元化、国际化、创新型的环境中得到全面的素质提升。

姚运金教授团队的研究成果不仅是对研究生教育的一次改革尝试，更是深刻揭示了在新时代背景下，如何通过强有力的组织领导实现人才培养的高效、全面和可持续。团队将党建工作嵌入导师队伍建设、科研平台建设与人才培养全过程，形成了“支部—导师—研究生”育人共同体。通过“项目制+问题导向”的方式，不仅让研究生能够在科研过程中得到真正的成长和发展，也能在实际项目中承担重要职责，积累宝贵的实践经验。

该团队还结合现代科技创新，提出了“科研与实践结合”的培养模式，将科学研究成果转化为可应用的技术、解决实际问题的方案，既推动了研究生科研创新能力的提升，也增强了他们解决社会实际问题的能力。这一模式的成功实施，为其他高校和教育机构提供了可借鉴的范本和思路，展示了如何在新时代背景下结合国家需求和学科发展创新研究生培养体系。

随着研究生教育的不断发展，姚运金教授团队表示，未来将继续坚持党建引领，坚持与国家战略需求和学科前沿对接，进一步深化科教融合，推动人工智能、大数据等新兴技术在研究生教育中的赋能。团队还将继续完善协同育人机制，建立更加高效和灵活的导师培养体系，为学校一流学科建设与高层次创新人才培养贡献更大力量。

通过此次获奖，姚运金教授团队再次证明了党建引领对研究生教育改革和质量提升的重要作用。团队通过协同育人的模式，既为学校赢得荣誉，也为国家培养高层次人才提供了宝贵的经验和方法。