3月12日，机制学生党支部组织支部全体党员线上集中学习《文化符号、文化心理与中华民族共同体意识》。集中学习后，党员们在QQ群交流、分享了学习心得、体会。

17机制1班曹玉婕：铸牢中华民族共同体意识，应注重从中华文化发展传承的视角探讨中华民族共同体意识的形成与演进过程，进而深度把握其理论内涵。18机制1谭翔：文化符号在确立民族自觉的过程中发挥着潜移默化的作用。习近平总书记指出：“秦国‘书同文，车同轨，量同衡，行同伦’，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。”17机制四班 杜昌晨：民族文化心理结构形成的过程是族群文化符号在漫长的生产与生活实践中由族群内部传递、整合、固化的心理过程，一经形成就表现出相对稳定的思维特征与价值取向，规约着群体内部的思维和行为，并诉说着它的历史与文化。18机制一班黄俊：从字源上看，“炎”与“黄”最早见于殷商时期的甲骨文，而“华”与“夏”比较晚，出现在西周。“炎”字上下两个“火”字，是因为炎部落是个崇火的游牧部落，炎帝姜姓，“以火德王”。18机制一班时威(2115521413) 2021/3/12 12:49:40
中国是一个统一的多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，创造性地提出“铸牢中华民族共同体意识”。

当前，寒假已至，机制学生党支部推行“1天1篇”线上集中学习交流计划，计划将持续到开学。