河海大学水利水电学院以“备学、领学、互学、研学”“四学”法开展理论学习，取得了较好的学习效果。

精心“备学”，学院制定学习计划，划分10个学习专题，同时明确领学、交流人员。院领导采用个人自学的方式，做好充分准备。示范“领学”，每位院领导轮流承担领学任务，领学人做好自学笔记，形成学习提纲或课件，在集中学习时首先讲解专题，深入分析。充分“互学”，参加学习的院领导全部参与研讨，相互交流，相互促进，加深对专题的理解。深入“研学”，学习及研讨时，要求与学院发展相关联，坚持学思用贯通、知信行统一。

“四学”法理论学习，通过高标准、精细化的安排，在督促院领导做好自我学习的基础上，以领学的方式对学习主题进行精学，以互学的方式发挥集体的聪明才智，加深对学习专题的广泛领悟，以研学的方式，着眼实践，思考学院工作，谋划学院发展。“四学”法促进了理论学习入心入脑，提高了领导干部运用新思想、新方法分析和解决实际问题的能力。