自我支部开展“样板支部”创建以来,在校党委的正确领导下,学生测绘工程一支部严格执行省委组织部、省高教工委和学校党委的指示精神,加强支部建设,搞好党员教育。支部在建设过程中以教育党员、管理党员、监督党员等,组织师生,凝聚力量、服务师生等为建设目标,通过坚持党建引领、组织制度执行、思想政治学习、政治把关作用及推动改革发展等五个方面让样板党支部建设落地见效,充分发挥学生党支部的先锋模范作用,为推进学校事业又快又好发展贡献力量。创建工作实施开展情况总结如下:
一、坚持民主集中,支部运行机制到位。
(一)坚持民主集中制,支委会班子整体凝聚、团结,工作得力。支部每月定期召开支部委员会议和支部党员大会,对支部重点工作,经支部委员会议先研究再由支部党员大会讨论决定。支部成员工作职责明晰,集体领导、协调运行的工作机制顺畅。
(二)支部通过网页、微信公众号等宣传平台,加强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育,不断增强党员干部的“四个意识”“四个自信”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。支部充分发挥党组织政治核心作用,通过召开支部党员大会、主题党日活动等形式及时传达部署、认真贯彻落实上级党组织决议。
(一)严肃党内政治生活,锤炼党性修养。党支部每年召开1次高质量的组织生活会,会前广泛听取意见、深入谈心交心,会上认真查摆问题、深刻剖析根源,严肃开展批评与自我批评,指出不足促进步。
(二)支部落实谈心谈话制度,党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间定期地开展提醒、谈话、诫勉谈话等,从思想上根除不守政治规矩和组织纪律的现象和行为,确保党员监督到位,管理到位。
(三)支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化,党员领导干部民主生活会和民主评议党员等制度执行严格。支部针对党员思想工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重,提高党员站位。支部坚持每月召开1次支部委员会会议、1次主题党日活动,每季度召开1次支部党员大会。通过支部书记讲党课等活动,支部组织学习了习近平在新冠防控与经济社会发展方面的重要讲话、二十大各项报告,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事等。通过集中学习教育、经常性教育有序推进,党内组织生活经常、认真、严肃。
三、强化理论武装,思想政治工作到位。
支部通过制定学习方案,每月组织党员集中学习,以理论学习、业务学习、实践学习多种形式进行,做到年度有计划、月月有安排、次次有主题。利用“主题党日”,组织党员集中学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、学习党中央及校党委最新决策部署和新出台的制度法规等,并坚持理论学习与学校中心工作相结合、理论学习与业务提升相结合、理论学习与实践活动相结合,实现党建工作促进业务工作、业务工作丰富党建内容的深度融合。同时,以党小组为单位组织党员自学和讨论,结合工作实际,不断深化对党的路线方针政策的认识,提高思想觉悟水平。
四、常抓作风建设,政治把关作用到位。
支部以“做模范党员,创一流业绩”为标杆,建设党员示范岗,发挥党员在工作、学习中的模范带头作用,打造一支党性观念强、政治觉悟高;学习能力强、业务水平高;责任使命强的创造贡献团队,引导支部成员立足岗位,从身边实事、小事、具体事做起,展示自身良好形象。
(一)支部综合运用“四种形态”,重点运用“第一种形态”,支部及支部成员之间定期开展批评和自我批评,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。支部组织观看《永远在路上》、《鉴史问廉》等党政廉洁记录片。组织“以案促改”专题组织生活会,加强对党员的教育监督管理,对苗头性、倾向性问题,及时咬耳扯袖、督促改正。
(二)支部党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作扎实有效。发展11名学生党员,转正学生党员29名,严格发展程序,做好发展党员会议记录。
(三)支部通过召开组织生活会,严肃开展批评和自我批评,认真查摆和解决问题。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间,定期组织谈心谈话。通过组织民主评议党员等活动,坚持把纪律和规矩挺在前面,监督党员履行义务、遵规守纪及时到位。
五、加强党建引领,推动改革发展到位。
支部以业绩强党建,打造思想高度高、业绩成果强的示范性党支部。支部围绕学校人才培养工作,支部突出政治引领作用。通过紧贴中心工作、服务大局,使每一位党员立足岗位实际,攻坚克难、争先创优,以党建促业绩,实现多项工作取得显著成果。在学校“双高”建设过程中,支部充分发挥战斗堡垒作用,充分发扬党员冲锋在前的风格。
百舸争流,奋楫者先;千帆竟发,勇进者胜。在学习“双高”建设的关键时刻,学生测绘工程一支部将以样板党支部建设为契机,通过全面加强党员教育、管理、监督提高党员自身建设,以党建促业绩,在工作中做好师生组织、宣传、凝聚及服务工作,充分发挥基层组织力量,打造一名党员就是一面旗帜,每名党员都是标杆,将各项工作推上新台阶,以“功成不必在我,功成一定有我”的姿态助力学校高水平职业院校建设。
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