本期，我们邀请来自汉江师范学院英语1705班的钱杭琳学姐，将为大家带来：《教师资格证考试宝典》。

学姐简介：钱杭琳，专科阶段就读于汉江师范学院外国语学院英语教育1602班，2019年6月通过本校专升本考试，被外国语学院英语专业录取，已经连续考取小学、初中英语教师资格证。

大家好，我是来自英语1705班的钱杭琳。很荣幸有机会在这里和大家分享教师资格证考试的相关心得。我小学英语和初中英语教师资格证的笔试面试都是一次性通过，真的是很幸运。小学和初中的考试还是有些许区别的，最明显的区别就是小学笔试考两门，一门综合素质，一门教育教学知识与能力。初中考三门，一是综合素质，二是教育教学知识与能力，三是学科知识与教学能力。我用的复习资料是中公的复习用书加配套的真题模拟题(说真的有点厚）。接下来让我具体说明各科考试的基本情况：

小学笔试部分两门课的题型以及分值情况

对于综合素质，个人认为重点复习前三章，后面的人文素养和阅读写作过一遍加深印象即可。综合素质不需要花费太长时间，我一天可以看两遍前三章，把职业理念（教育的三观和职业道德）那几条整理在笔记本上；法律法规重要的也要做摘抄，做好笔记后就是死背。考试时，选择题是保障，一定不能错太多！！！尤其是前十六道考的是前三章最好不要错，之后的选择题就是人文知识，这个就得看平时的积累以及考试时的运气了。材料题的话:第一道材料题考职业理念，就是把教育观、学生观教师观或者三者结合一起，多做真题就基本能够掌握。第二道就是分析老师的职业道德，三爱两人一终身，同样多做几套题也会掌握相应的套路（分析题目+答案总结）。前期就是练好选择和前两道材料题，做到熟练掌握。阅读和作文是到快考试的时候我才开始准备的，阅读多做几篇慢慢的找到那种感觉一直保持到考试的时候，其实他的答案都在原文。作文考试前没写过，不过快考试时一直在练立意，注意的是立意一定要站在教师的角度立意，虽然有的答案没有这样做，但是作为教师考试，从教师角度立意一定不会错，立意完了后要想一下这篇文章用哪种模板，分论点式，是什么为什么怎么做，等等等等（这些基础的套路还是需要有的）然后要写出分论点或者每段的中心句，想一想真要考这个立意能不能写出来怎样写，然后看参考作文，觉得好的可以画出来考前背一下。

做真题时，我选择题全部都做了，错了的将解析写在了旁边。简答题：它真的是各种出题，所以自认为是重点的都记了吧，它也会从小方面出，我的方法也是把自认为是重点的全记了，虽然记不住全部总有个印象，不会写也要编。

   材料分析题：简单一点，我的方法也是把自认为是重点的全记了，虽然记不住全部总有个印象。教学设计：我选的英语。（对于英语专业的来说，学过教学设计以及英语教学论的不难）

第一小问：记好那一章节的重点内容！

第二小问：去网上找万能模版，万能句子，自己总结下背下来，我是全英文书写，

第三小问：还是自己找万能模版！各种环节的都要记！

这一大题多练习几遍就熟悉了，做真题前你可以几套试卷一起稍微总结下，看看他们的出题范围，然后在进行重点背知识点！

综上。综合素质我觉得三五天就搞定选择+前两道材料，然后基本可以放下它去看另外一科。后期复习回顾选择和前两道材料再加上阅读和作文是完全没有问题的，这门对我来说相对还算是较简单的。真题一定要做完！！！

刚开始看书可能看了就忘，没关系，继续往下看，可以先看前四章，做题前看三遍！跟着赠的那个思维导图看，有视频的跟着视频看（视频可以从各种渠道免费获得，只要你用心，在这个网络发达的时代，绝对可以弄到手）心里有点内容是什么，然后做题，做选择题，（选择题的顺序基本是按照书的内容的顺序）做前四章的，刚开始不会就看书慢慢的就不用看书了，这是需要整理前四章内容，拿本本记也好，水彩笔书上画也好~～往脑子里有条理的记忆反复记，一遍比一遍熟悉，背完后尝试做前四章的辨析和简答，再翻书再背。然后开启后四章，同样的方法，但是不要忘了这个时候隔几天回顾记忆前四章的内容，这本书在我看来开始复习后到考试前不能停歇。综合素质可以，这个不可以～这科的重点就是一定要多翻书多背，不然到时候只能要死要活的在考场上瞎编。材料题可以等整本书基本掌握后再背的也可以，前面两道题真说不准考什么，但是真题一定要做。

综上，教育学心理学的知识只能背背背、连续不断的背。最好能根据目录自己整理笔记，后期做真题的同时在笔记上标注高频考点，然后可以预测考试题目。一般前一年考过的不会考，可以自己找规律猜题，我就这样押中了好几题。

题型:一、选择题，共30题，每题2分，共60分，1—20为单选题，21—30是两篇阅读理解。虽然我是英语专业，但是我英语也不是很好，而且1-20还是涉及很多理论的，所以回归原本还是要看书！把知识点和理论都务必过一遍！然后选择题刷题，知识点也是反复考的，专业术语归纳起来，考试前看，慢慢来你就会找到规律了！有空练下阅读，因为我时间太紧了就没怎么练阅读，大家不要学我。

二、简答题，31题，20分。这道题要求大家用汉语回答。近几年真题，大概涉及到教学评价、课堂教学、听力教学、阅读教学、教学法等与教学相关的内容，都是概念性的东西。我是书一遍都没过完的，就做了历年真题和所有模拟题的答案都有背。tips：建议大家考试时多写，想到什么写什么，不要留空，内容多多益善，还有就是一定要分点解答，显得逻辑清楚有条理，方便批卷老师踩点给分。

三、教学情境分析题，32题，30分，也是用汉语回答，我复习方法和复习简答题一样的，把书看一遍，并且把历年真题和所有模拟题的答案都有背！也是建议大家多写，敢写，分点写，写多不扣分的！

四、教学设计题，33题，40分。重点说下这道大题。这是初中英语科目三的最后一道大题，也是整份试卷中分值最高的题，所以我十分重视。在复习这个时，我把书里的设计都看了一遍，把历年真题答案也看了，仔细观察归纳，发现近几年的真题，总共考过听说、阅读、写作、口语这四类课型。所以考前我整理了四份课型比较详细的手写教案稿。把它背下来，天天计时把它默写，规定自己在规定时间写下来，考前准备好就能在考场上直接默写了。

考试的时候有很多不确定性因素，临场发挥也非常重要，考试前几分钟一定要调整好，要做到莫名自信。可能会遇到没见过的考法，或者偏题，这个时候随意尽情编尽情发挥就ok，要知道大家都一样的。据观察第一场和第三场几乎没提前交卷的，甚至有没写完的，因为要写作文和教学设计等大篇幅文字。第二科几乎都提前交卷了。所以练习时一定要注意速度，考试时注意时间节点。还有一定要把练习题真题做透，多练题多总结出题规律。这里关于做真题注意这几个步骤：

首先要自己做一遍，可以不限定时间，不会的题目也可以翻书做，尽量能够不通过答案，把题目做出，这个过程是你所掌握的知识点，解题方法的强化整合过程，一定要自己多思考，多翻查以前所学。

第二步改错误。参考标准答案，修正自己的错误，或者积累解题思路，最好能够附上自己错误的原因：马虎，公式用错，无思路等，再针对自身错误从辅导资料中找出相似题型，强化训练，消除盲点。

第三步总结考点，预测考点。对于考题真题的把握要常透彻。在做完真题以后一定要把自己当做是出题者去想一想这套题是怎么出出来的，每个知识点上下了多少工夫，下了多少分数的比例。总结考点，对比前几年的真题，归纳出常考题型，顺便可以预测一下可能会考的考点。

以上就是关于笔试部分，接下来简单说说面试，一般笔试通过了就相当于百分之八十可以拿到证了，面试通过率相对比较高。

如何准备:结构化方面考前十天开始就OK，找到之前的结构化真题模拟题然后过第一遍，建议一遍看一遍画出答案的重点步骤，题目不需要太多因为好多题目答案稍微一变通就可以用，所以题目类型也就那么几种在考试前几天过第二遍第三遍的时候就可以只看画出的答题步骤 同时根据不同题目类型总结套路！更为重要的是一定要模拟演练让别人提出问题跟考试一样回答问题，不然可能会说不出口，模拟的时候注意分点回答（要有逻辑）＋语速＋音量＋面部表情。PS:结构化一个问题说两分半钟最适合。

试讲方面：我把之前考过的试讲题目过了一遍模拟演练了几次 很尬…… 关注微博微信一些考教师资格的号他们会有往年题目教案推荐以及试讲视频试讲我觉得还是很有必要模拟一下的！！！ 录视频或者让别人指出缺点（试讲过程就是表演过程中要假装底下有学生和他们互动）试讲8-9分钟是最好的。其实试讲形式大于内容要看出来你有教师的气场、语气、动作、姿势、眼神、表情、板书……不能扭扭捏捏要大方自信！关于试讲过程其实要注意的是礼仪、擦黑板，然后就是上课台风了吧（前提是讲课内容上不能有硬伤）还是形式大于内容（一定要有互动互动）。

教案方面是有模板的，在试讲的时候就可以留意一下此课的教案如何写，考前背一个通用模板背熟！考试时把抽到的题目往背熟的模板里一套就OK，在备课的时候尽快写完，留下时间思考如何上好课。

答辩的话就是考官根据你的试讲提出的问题，有关于试讲方面提出的问题，也有关其他方面的问题，临场及时应变回答。问题一般不会太难。

面试真的不难，大家一定要有自信啊！！！大家可以充分运用好网络资源，各种公众号，b站上的视频都可以很好为我们服务！

   以上就是我关于教资考试的些许心得。希望能对学弟学妹们有所帮助！任何一场考试都是需要认真努力的复习才会有收获。不要相信不复习就能轻松通过的谎言，脚踏实地一步步做好才能更踏实收获成功。

   最后分享我很喜欢的一段话给大家:我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的；我相信一万小时定律，我从来不相信天上掉馅饼的灵感和坐等的成就。做一个自由又自律的人，靠势必实现的决心认真地活着。