为进一步推进课程改革，创设优质课堂，在教育教学改革创新和提升教师综合能力上重点突破，建筑系于10月7日下午，召开教师教学能力大赛工作交流会。会议由金锦花主持。会上参赛团队代表温和老师作交流汇报。

温和老师分三步作汇报：一是为什么要参加教学能力比赛，二是如何参加教学能力比赛，三是参赛体会。

她谈到：首先，教学能力大赛参赛教师要认真研读比赛文件，明确比赛要求，要将教学理念落地，明确教学目标，将教学目标落实。其次，要针对比赛的重难点，做出信息化解决策略，将信息化教学融入教学课堂中，大赛主旨是在提高教学质量，教师应在信息化技术的基础上做到回归教学、回归人才培养。最后，参赛要根据教学任务，认真撰写教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等内容。温和老师还针对比赛过程、参赛方法、答辩要点等与各位老师们进行了交流。她以自己的参赛作品为例，从教学分析到教学手段，到教学过程再至教学反思，将自己凝练出的教学经验及备赛方法分享给了与会教师。

会上，金锦花老师要求，全系教师要认真学习本次比赛的先进教学方法和教案撰写手段。要在以后的教学工作中，更加突出学生的主体地位，体现“做中学、学中做”，实现现代课堂教学模式与信息技术手段的有机融合，营造有趣、有用、有效的课堂教学环境，促进全面系统的开展各项教育教学综合改革工作。希望各位教师认真总结经验和不足，以本次比赛的经验交流和推广为契机，规范化教案编写形式，不断提高教学水平。她希望各位老师不忘初心，提高教学质量、回归教育本身，建筑系也会继续加大对教师的关注，做好制度保障，坚持以教学为中心，进一步深化教学改革。