为深化产教融合、探索校企协同育人新机制，3月17日下午，河南大学地理科学与工程学部副院长、区域与城市科学系党支部书记丁志伟率队赴河南省城乡规划设计研究院开展“2+2”本科生课程体系改革专题调研。参与调研的成员包括环境与规划国家级实验教学示范中心副主任闫卫阳，黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室党支部书记翟石艳，地理科学学院区域与城市科学系主任翟彬及其他青年党员代表。河南省城乡规划设计研究总院副院长夏保林，总院总规划师黄向球，总院副总规划师董建峰、何昌，总院副总规划师兼研发部主任麻永建，信息与大数据中心主任李晨阳等代表参会。

调研座谈会上，丁志伟详细介绍了河南大学构建"2+2"人才培养体系设想，即两年集中学习和两年集中实践。他表示，在当前高等教育改革与新时代背景下，人文地理与城乡规划等地理专业需通过强化校企联动，精准对接行业需求，就学生就业路径优化、职业素养培育、企业人才需求标准等核心问题向与会企业管理层和技术骨干征询建议。

河南省城乡规划设计研究总院结合行业发展新趋势，提出了建设性意见。夏保林指出，面对AI技术革新与政策调整，城乡规划行业正经历转型阵痛期。他建议高校在课程设置中强化地理大数据分析、人工智能等前沿技术教学，以推动专业向数字化、智慧化、高阶化方向升级。黄向球强调，GIS、CAD等专业软件应用能力仍是规划类就业市场的核心竞争力，需建立分阶段、系统化的实训体系。麻永建等专家进一步补充，复合型人才需兼具技术能力与人文素养，应通过跨学科课程培养学生逻辑思维、空间审美及创新意识，同时积极探索“企业导师进课堂”“项目制实习”等校企深度合作模式。我部教师代表就规划院提出的“技能培养与素质培育并重”“理论教学与实践应用贯通”等理念表示高度认同，并与之深入交流了规划院对员工素养的要求。

最后，丁志伟表示，此次调研为优化“2+2”课程体系改革提供了重要参考，我部将持续深化产教融合，通过建立校企双导师制、共建实践基地等举措，培养适应新时代需求的高素质应用型人才。