精准发力——创“百个研究生样板支部”

在教育部党建工作小组领导下，河南大学党委及河南大学环境与规划学院党支部积极配合响应，发动全院师生开展党建工作，争取创立“研究生样板支部”。该活动是教育部办公厅开展的新时代高校党建示范创建和质量创优的活动，以两年为建设周期，以点带面发挥引领带动作用，有助于推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬、党建质量全面创优全面提升。

河南大学环境与规划学院分为博士党支部、研究生第一党支部、第二党支部及第三临时党支部，在校领导的督促及院领导的带领下，各个支部积极响应，坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，按计划、分步骤开展培育创建工作，争取巩固建设成果、提升示范成效。

• 前期开展情况

（一）理论学习方面

主要依托三会一课制度，积极开展“两学一做”教育。在此基础上，丰富学习形式，调动支部党员积极性，增强支部活力与凝聚力。开展红色阅读潮、轮流讲党课、时政小课堂等系列活动，旨在提高党性，激励广大党员做新时代背景下积极进取的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有青年”。

（二）日常生活方面

以服务同学、服务学校、服务社会为宗旨，积极引导支部党员在日常学习、生活、工作中做出表率，成员开展或参与多项志愿者活动，支部内党员树立了责任心和使命感，发挥了共产党员先锋模范作用，带动了更多的团员参与其中，发挥了党支部战斗堡垒作用。成立党建知识讲解队，采用线上讲解方式，邀请院党建老师解答关于党建流程以及其他方面问题，有效提高了各支部办事效率。同时积极参与志愿者活动，引导成员参与报名，树立党员责任心，在同学之间做出模范表率作用。

（三）科研领域方面

定期开展组织生活会，采取党建学习+科研交流模式。即结束党建学习后，进行半小时的科研交流活动。主要围绕学术问题解决、领域前沿分享、科研工作介绍等进行交流。以此互相督促研究生与博士生生的科研进展，更好的提升自我，使支部成员不仅仅在生活中起到模范作用，更要在自己的科研领域成为“标兵”，报效祖国。定期开展学术研讨会，积极开展调研活动，在交流和实践中取得进步。

• 项目进度规划

（一）精准把握研究生党员特点

结合研究生生源特点，分类研究研究生党员群体。以党员为骨架，专业为特色，纵横交叉，建立了“2+n”多维网络组织模式。“2”为专业结合特色划分的2个党员学习小组，小组中党员同志带动本专业n名入党积极分子，以专业划分小组，便于日常学习教育灵活开展。“横向”根据专业特点从党员扩展至入党积极分子、共青团员，以党建带团建，扩大学习受众的广泛性。“纵向”以党员专业为依据设立小组，促进学习活动深入开展。

（二）精准策划党组织活动

紧密联系党员群体所在专业策划研究生党组织活动。搭平台，架桥梁，引导研究生在感兴趣领域做有意义的事。结合我院地学背景，综合各专业特色，在建设学习型党支部的基础上，开展丰富的实践活动。在实践特色中增强党员‘四个意识’，坚定党员‘四个自信’。

（三）精准开拓党建新媒体阵地

依托广大研究生常用的自媒体形式，精准开拓信息发布和交互平台。运用“互联网+”思维，借助新媒介平台，形成“5模多群”的组织生活平台，提升信息交流的即时性。将思想政治教育和‘两学一做’从集中性教育向经常性教育延伸。

（四）精准发挥示范带头作用

要精准发力，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。党员学与帮带团员相结合，党员要筑好思想基础，以“学”为先；做好行动榜样，以“做”拓展；学做结合，做名副其实的带头人。支部要以“发挥党支部和党员带头作用”为目标，强调党员再教育和积极分子的培养，以党建带动团建。

三、预期成果成效

（一）理想信念更加坚定

通过在“立体党建”新模式下开展学习教育，党性修养得到进一步提高，党员理想信念更加坚定，争取思想行动同时入党，同时也加强我支部整体的拼搏意识、进取精神及向心力与凝聚力

（二）先锋模范作用更加凸显

我支部党员都能按照党员的标准严格要求自己，将“讲忠诚，当先锋”“做表率”作为支部党员的日常行为准则；积极参与组织活动，针对不同群体采用不同方法，带领大家克服消极思想，发挥良好的先锋模范带头作用。

（三）学习实践成效更加显著

通过开展理论和实践活动，及在科研领域下的学术交流和调研实践，支部党员能够形成“学思践悟、以知促行、知行合一“的发展理念，并将理念付诸于实践，产生一系列学术成果与优异成绩。