时光匆匆，转眼在环规院的学习就要结束了。回想踏进校门逛校园，仿佛还是昨天发生的事情。这一年多在学院党委和党支部“三全育人”模式的培养下，我不仅学到了许多和教育有关的理论，更重要的是学会了静下心、沉进去，认真做好每一件事。

        在全方位育人方面，刚到河大时找不到适合自己的阅读文献方法，在知网下载许多文献只是泛泛的看，并没有深入进去。后来经过党组织的教导，我认识到自己这样不深入阅读论文是难以学到知识，不能进步的。因此开始努力摸索适合自己的论文阅读方法，制定阅读计划等，而且在课堂的论文分享中主动和大家分享自己看到的论文。在大量阅读的过程中，我找到了自己感兴趣的方向，并就具体的方向和导师以及学姐学长进行沟通，确定毕业论文的框架，最终撰写开题报告。在这一过程中，导师耐心细心的指导让我受益良多。同时这也和学院全过程育人的帮助和支持是分不开的。

        我国教育的根本任务是立德树人，教师不仅要教给学生知识，也要对他们的思想进行引领。作为进行教育实习的研究生党员，我绝不能放松对自己的要求，有问题及时和党组织联系，积极学习教育教学理论知识和党组织理论知识，努力提升自身和学生的素养。

        进入河南大学环境与规划学院这个大家庭已有三个月的时间，去年此刻，我正在为考研做着最后的冲刺，如今，我已顺利成为河南大学环境与规划学院的一名研究生。入校三个月来，在学院三全育人的教育下，我逐步适应研究生生活，并制定了研究生时期的学习目标。

        学院立足全过程育人，在阶段衔接上发力，根据学生不同学习阶段的身心发展特点，有针对性地开展教育引导，各阶段教育各有侧重、有机衔接，形成一个整体，使育人的各项工作覆盖学生从进校到毕业的全过程。作为研一新生，刚入学学院就开展了形式多样的入学教育活动，引导我们树立学习目标，明确发展方向，培养良好的学习与生活习惯，告诉我们在研究生阶段的学习中要一步一个脚印，将远大理想分段实现，每走一步都踏踏实实、平平稳稳。学习上，在与导师和师兄师姐的沟通交流中，导师教导我研一阶段要打好基础，扎实学习专业课程，广泛阅读文献，发现自己的兴趣点所在，在师兄师姐的带领下，我开始逐步参与课题组实验项目，通过理论学习与实践探索相结合，不断提升自己的科研能力，课题组里严谨求实的科研氛围，让我对研究生期间的科研学习满怀热情和期待。工作中，本着为学院和老师同学服务的目的，我竞选成为研究生第一党支部的宣传委员，对支部开展的各项特色活动进行宣传报道，打造良好的支部形象，同时配合支部书记开展各项日常工作，提升自己的综合能力。

        作为地理学专业的研究生，在学院三全育人的培养模式下，接下来的研究生生活我必将勤勤恳恳学习，踏踏实实研究，把论文写在祖国的大地上，把科研成果应用于实现祖国现代化的伟大建设中。