河南大学教育学部依托河南省教师教育发展研究中心、河南教育家书院、中原名师流动站等创新平台，以培养新时代教育家型教师为使命，构建了情怀引领、三阶辐射的培育模式。该模式为教育事业发挥了积极的作用，为新时期教育家型教师的培养提供了可见的路径，该成果在《中国教师报》正式刊出。

河南大学教育学部前身为中州大学教育系，始建于1923年，是河南大学建立最早的系科之一。在教育学部百余年的发展征程中，一代代教育学人以深厚的教育情怀，默默深耕学术领域，深入扎根区域教育实践。“明德新民，止于至善”的校训精神与“培育大先生”的教育理想，早已深深镌刻于教育学部的“文化基因”之中。

在教育强国战略全面推进的时代浪潮中，教育家型教师以其高尚的道德情操、卓越的教育能力、深厚的教育情怀，成为推动教育改革与创新的中坚力量。教育学部赓续文脉，以教育家精神为魂，以涵养教育情怀为本，创新构建“河南教育家书院—中原名师流动工作站—中原名师工作室”三级进阶平台，形成“情怀引领—思想凝练—能力转化—全域辐射”的高水平教师成长生态链，为培育新时代教育家型教师探索出系统化的“情怀引领、三阶辐射”模式。

新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。教育学部将以更高远的历史站位、更深邃的教育眼光、更务实的创新举措，持续深化“情怀引领、三阶辐射”的创新实践，让教育家精神在中原沃土薪火相传。同时，教育学部将持续深化“三阶辐射”模式，不断优化平台建设，提升培养质量。在情怀引领方面，进一步丰富教育情怀的内涵与表现形式，通过更多元活动和更深入的交流，让教育情怀深深烙印在中小学教师的心中，成为他们前行的内生动力。此外，教育学部将积极探索数字化时代下的教师培养新模式，利用现代信息技术，打破时空限制，让更多教师能够受益。

面向教育现代化新征程，教育学部将以百年积淀回应时代命题，用智慧和担当书写区域教育方案，为推动我国教育事业的发展贡献河南力量，奋力书写新时代地方高校服务区域发展的创新篇章！