河南工学院智能工程学院围绕河南数字化、智能化主导产业，聚焦人工智能、机器人等新兴产业，以OBE教育理念为指导，以校企合作为抓手，以提高人才工程实践和创新能力为着力点， 逐步形成“一个立德树人中心，学校和企业两个协同育人主体，课堂（理论）、实验室（实验）和社会（实践）三个课堂”的“123”多元融合发展的专业人才培养模式。先后荣获全国高校机器人产教融合50强、软件和信息服务《数字技术》行业产教融合共同体副理事长单位、中国教育发展战略学会理事单位、中国机电一体化技术应用协会团体会员等，在河南日报、河南教育宣传网、高校之窗等多家媒体进行报道。

                                                                图1 产教融合宣传报道

学院的机器人工程专业坚持以新工科建设内涵和要求为建设理念,坚持产教融合、校企合作，将课程思政有效融入专业教育，创新创业教育融入学科专业教育教学全过程，形成了学校育人与企业育人并重、专业育人与思政育人并重、综合应用能力和创新创业能力并重的“多维育人”协同育人机制，注重融入机器人和人工智能新知识、新技术及新工艺，注重强化专业基础知识和技能训练，突出工程实践与创新创业能力培养。

                                                           图2 “123”多元融合发展人才培养

多元融合发展的专业人才培养模式经过几年探索和实践，在专业建设方面取得了显著的成效，获批河南省百度人工智能产业学院，斩获学科竞赛150余项奖项，主持和完成国家级和省级大学生创新创业训练计划项目10余项等。智能工程学院将秉承学校“产教融合、校企合作”的优良传统，强化产教融合的广度和深度，培养引领行业和产业发展的应用型人才，为河南省以及全国数字经济高质量发展提供有效智力支撑。