为深化教师对教学研究的认知，激发实践中的教学创新热情，党支部举办了“教学研究的问题、误区与实践”教学工作坊。此次活动特邀复旦大学教师教学发展中心副主任、高等教育研究所副研究员丁妍作主题报告，支部成员参加了本次工作坊。

工作坊中，丁妍主任围绕教学研究的误区、教学研究的流程、教研问题的设计、英文文献的学习以及AI辅助教学的“能”与“不能”等五个主题进行了深入细致的报告。她的报告引发了教师们对教学研究与能力提升的深刻思考，还激发了教师们对教育教学研究的浓厚兴趣，教师们纷纷就相关问题与丁老师进行了积极互动，共同探讨教学研究的真谛与实践路径。

本次工作坊提升了参与教师的教学研究认知水平，激发了他们在日常教学实践中探索教学研究的热情与兴趣。教师们反响热烈，纷纷表明，通过这次宝贵的学习机会，他们对教学研究的路径有了更加明确的规划与方向感，将在未来的教学实践中积极运用所学，力求实现教学成效的显著提升。

展望未来，支部将继续秉承“以教促学、以研兴教”的理念，为教师提供更多高质量的教学研修活动与学习提升机会。同时，将积极探索AI等新技术在教育教学中的应用与融合，推动教育教学创新与高质量发展，为培养更多具有国际视野和创新能力的拔尖人才奠定坚实基础。