在刚刚过去的2019年, 河南工业职业技术学院电子信息工程学院在全国职业院校技能大赛中获得国赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖3项，省赛一等奖3项、二等奖9项；在“互联网+”大学生创新创业大赛获省赛二等奖1项，在“发明杯”大赛中，获一等奖10项、二等奖以上16项。之所以能够取得如此骄人的成绩,与该学院学生党支部充分发挥学生党员先锋模范作用，长期坚持以技能大赛引领,强化教育教学改革，注重德技双修培育人才的传统密不可分。

深化改革形成实践教学新模式

电子信息工程学院高度重视技能大赛，将其作为提升教育教学水平，实现内涵发展的重要突破口。“近年来，我们通过深化教学改革，坚持大赛引领，“以赛促学、以赛促练、以赛促教”，形成了“3年不断线”的学生竞赛与教学结合的实践教学新模式。” 该院院长杜恒说。

在教学实践中，学院针对传统教学模式下大学生学习的积极性不高、学习兴趣差的问题，通过“课程竞赛+技能竞赛+职业竞赛+创新竞赛”的实践教学过程，将竞赛与教学相结合，达到塑学风、促教风的成效，培养培育高质量技术技能人才。在2019年全国职业院校技能大赛中李垒、杨纪争两位老师带领“大数据技术与应用”赛项团队荣获国赛团体一等奖正是学院“技能大赛引领”教学模式改革的成果体现。

完善制度  建立 “三级”竞赛体系

该院每年都举办覆盖全院大多数专业的学生技能竞赛活动，并在组织比赛的过程中不断探索，逐步建立了“学院、专业、指导教师团队”三级竞赛体系，形成了“每个专业有竞赛、人人都参加”的技能大赛氛围。

在每次大赛之前，由学院进行统一选拔，优选参赛项目；选定参赛项目后，在全专业内，进行学生选拔，选拔优秀学生组建学生团队；学生团队组建后，举全院之力，组建由省教学名师、省学术带头人、省青年骨干教师等组成的优秀指导教师团队，经过这样层层选拔，确保将最优质的资源、最优秀的师生汇聚在一起，形成参与竞赛的强大合力。

德技并重激励学生成长成才

技能大赛不仅能够提高学生的专业水平，激发学生的学习兴趣，并且能够培养学生的团队合作意识、创新精神和实践能力，锻炼学生的坚强的意志和品格，激励着他们在人生道路上锐意进取、顽强拼搏。

“机会是留给有准备的人的，准备充分才能够更好的抓住机会”，荣获国赛团体一等奖的“大数据技术与应用”赛项团队杨启龙同学说道。赛前，为了节省时间，他和其他两位小伙伴住在了实训室，夜深人静时，他们仍在不断练习、熟悉配置文件。他说：“一种方式解决不了我们就去尝试其他的方式，不到最后一刻我们不能放弃，能多得1分就一定要去争取”。团队成员李展展同学说：“世上无难事，只要肯登攀。遇到问题的时候，是我最高兴的时候，我喜欢问题迎刃而解时的那份高兴、充实和快乐！”

大赛点亮梦想，技能成就人生。正是在大赛的引领下，电子信息学院的一大批学子历经磨砺，破茧成蝶，成为学业上的先锋，青春梦想得到了绽放。