道之所存，师之所存

         -------------身边的好老师王挺乡村振兴带路人

生物工程学院2020级畜牧兽医3班 李珊珊

一生遇到多少老师不知道，但总对个别老师留有印象，这或许就是——瞬间留下的总是永恒。

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这是唐代著名诗人以及身为散文家韩愈所写的《师说》的开头，这说明了老师的重要性，以及老师的必不可少。初接触这篇古散文的我就被震撼到了，一句“古之学者必有师”深深吸引到了我，他是使我把这篇古散文都读了下去，遇到不懂，翻译的不顺畅的地方，都去寻求答案。韩愈的《师说》不仅仅是点明了老师对我们学生学业启蒙的重要性，还客观事实的向我们说了当时老师的一种社会地位。在求学的路上，必定会遇到老师，更何况在校学习的学生，遇到的老师更是数不胜数，毕竟也没人细细数过到底身为学生的我们一生会遇到多少位老师。可能没有人细数过一生遇到老师的数目，但是一定有人对遇到的老师的印象总是有的，幽默风趣也好，古板枯燥也罢，又或者是“索然无味”，也有可能是“骨骼清奇”。

大一下学期开学，我们班增加了一门新课，也迎来了一位新老师，教我们动物临床诊疗技术，我以为他会教我们满这个学期，没想到他“先帝创业未半而中道崩殂”，连一个学期都没有满，他人就先不见了。这种情况之下，相处的不多，我应该对他没有什么印象才对，可偏偏就是这么个奇怪，他留下了我对他的印象。还记得刚开学的时候，第一次上他的课，那天早晨的太阳很美好，不骄也不躁，第一二节课永远的都是那么美好。上课铃一响，没一会儿就看见动物临床诊疗技术的老师进来，按照流程他向我们介绍了自己的名字以及自己教我们的专业，说实话，我本来只是对这门课感兴趣的，但我没想到，遇到的这位男老师这么个温柔，遥想当年，小学的男老师打我手板心，中学的男老师要我背政治历史生物以及化学公式，高中的男老师刻骨铭心，这样温柔的男老师我还是第一次遇到，他介绍自己的名字声音我都要细细的听着，稍不留意就听不清了，当然也有可能本人耳朵不大灵活，平时朋友叫我，我是双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。幸好班上够安静，仔细的我知道了动物临床诊疗技术的老师姓王，以后叫他王老师。王老师讲课的声音不大不小，PPT也做的很完美的感觉，一丝不苟，看着那些条条框框，细心整理下来的知识都很完善，井井有条，有着一定的逻辑顺序。就比如说，我们上他的课，从呼吸系统的临床检查到胸廓及胸壁的检查，从由呼吸系统引起的疾病到呼吸性疾病的观察模样及解决办法，从书中的知识到书外的知识他都传授给我们，说的虽然多，但并不枯燥无味。

我记得每次上完王老师的课，王老师都会让我们做习题，这是一个非常不错的教学方案，当然，这是在我看来。一直以来我都觉得，在学生上完知识点之后，再让学生做相关的习题是一个非常不错教学方案，这既让学生巩固的课堂知识点，也扩充的相关考试内容及考试真题。王老师有告诉我们，他让我们做的这些题目都是往年兽医资格证的相关真题。把往年兽医资格证考试的真题找出来，一一翻阅再一一分类，这是一个巨大的工程量，而且还只有王老师一个完成。我曾在将背的题目进行分类整阅，所以我知道这耗时间耗精力又必须完成的一件事。

我还记得有一次上课的时候，班上的有位同学趴在桌子上睡着了，当时我们都在做题目，没有感觉到老师走了下来，围绕了我们一圈，走到了已经睡着了的同学的旁边，那一刻，我和我朋友的目光都在悄悄的瞧着那边，心怕王老师严厉叫睡着的同学站起来，然后扣她的分。我们小心翼翼的看着，就看见王老师轻轻拍了那位睡着同学的肩膀，告诉她做习题了。同样的是老师，同样的是学生，不一样的做法，真的留下不一样的印象。王老师一定是知道在他讲课的时候，这位同学是没有睡觉的。在下课之后，那位同学也有和我们说，这位老师很温柔，只是轻轻的叫醒了她，告诉她做习题了，她还反复强调了好几遍温柔这个词。我知道这位老师真的很温柔，从刚开始见到他的时候，他介绍自己的时候我就知道了，班长的大多数人都觉得这位王老师很温柔。他也尽职尽责，在题目做完之后，他会叫做的全对的同学站起来回答为什么要现在那个答案，选择那个答案的依据是什么，让别的同学听着，也是让他们印象更加的深刻，让学生以学生的方式来解答这个问题，对了就好，有些不太清晰的，他就补充点明。

后来，他的课消失在了课表之上。我们班上的学生一时之间都不知道这位温柔的王老师去哪里了，后来听说那位温柔的动物临床诊疗技术的王老师去乡村振兴去了，也就是在这个时候我对他的印象才开始鲜活了起来。身为一个大学老师，毅然决然的去乡村振兴，响应国家号召，帮助农村发展。我来自农村，更能感受乡村振兴的重要性，也知道呆在农村会碰到很多困难。王老师将自己专业技术带到农村去，帮助农村乡村振兴事业，这是多么伟大的壮举呀！瞬间我又觉得他的形象更高大了。对他我是钦佩的，钦佩他毅然决然的选择了去乡村振兴，为社会投入了一份力量，利用自己所学，造福人民，回馈人民。

道之所存，师之所存。留下的印象，就是前进的方向。