为深入贯彻落实能力作风建设年及课堂教学质量提升年活动要求，将党建活动与业务工作深度融合，相互促进，4月8日下午，法律系教师党支部举办本学期首次法学理论“季季讲”暨教学研讨活动。本次活动主题为“应用型人才培养模式下的刑事法学教学改革研讨”，依托刑事法律教研室教研活动举办。学院教务处副处长季兴彪、沈郑燕、教师发展中心副主任吴鹏应邀莅临活动现场并进行指导。法律系全体教师参与。

活动首先由法律系封志晔教授作《异常因素下的刑法评价》学术讲座。封教授从疫情防控期间热点案件的犯罪认定存在的难点问题出发，结合丰富的实践经验，分析了刑法因果关系理论中的前沿、疑难问题，以及如何运用刑法前沿理论来指导公安刑事执法中的案件侦查与定性。封教授谈到，公安院校是以培养应用型人才为目标的，这就决定了公安院校的法学教育教学应区别于普通高校，在公安院校的刑法学教学中，应当秉持动态刑法学理念，“以侦查为中心”开展教学与科研活动，注重实证研究，注重培育学生运用多学科知识综合分析解决实际问题能力。

法律系刑事法律教研室教师结合自身教学工作分享了对刑事法学教学改革的思考。系副主任王雅丽副教授认为，公安院校法学教育应突出应用性、关注新问题、挖掘新方法、培养学生执法新理念，完善应用能力考核评价机制。马翱翔老师认为，实践案例是刑法学理论、立法、司法进步的重要驱动力，值得高度重视。贾佳老师认为，公安刑事执法是综合适用刑事法律的过程，应当加强刑事法律各门课程的融通，改变传统的以课程为限、条块分割的教学模式，构建刑事一体化的教学模式。本次教研活动，以研促教，以教辅研，通过教师之间的交流、探讨、分享，促进教师教学理念的转变和专业素质的提高。

“作为法学教育工作者，要紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，坚持培养学生对法学的热爱，把思政教学与专业知识传授紧密结合，紧贴公安实战。以应用型法治人才培养为目标，主动求变，不断应变，深入推进课堂革命。”教师发展中心副主任吴鹏分享了自己的心得。教务处副处长季兴彪说，本次教研活动充分体现了“三结合一中心”，即教学与科研相结合、理论与实践相结合、内容与社会热点相结合以及以学生为中心，对自己的教学科研工作具有一定的借鉴价值。

本次活动是法律系深入贯彻落实学院课堂教学质量提升年工作部署，推进教学改革的重要举措。法律系主任李长忠说，法律系教师要以本次教研活动为契机，带动课堂教学改革。积极进行法学教学教育探索，提升课堂教学能力，主动适应公安教育发展的新形势，树立改革创新意识，优化课堂设计，推动教学质量上台阶、上层次、上深度、上广度。