一、背景介绍

  习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。河南科技职业大学的发展进程中，始终做到坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持立德树人，确保学校稳步发展。为适应全国职业教育教学改革的新形势,在学校党委和学院党总支的指导下，美术与艺术设计学院教职工党支部积极探索职业教育党建创新工作方法，充分发挥高校基层党组织的政治职能，以促进党建业务的深度融合，实现“立德树人”的根本任务。

  为充分体现职业教育的特点，2022年4月至10月，在学院党政领导班子的科学谋划下，教职工党支部与学生党支部一起，结合学校和学院教育教学的实际情况，围绕“探索创新、以赛育人”主题，在全院开展了师生党员与入党积极分子全员参与的系列党建活动，将艺术设计专业知识和时事政治结合起来，进一步坚定师生理想信念，形成良好的示范作用。

 二、主要做法

 （一）结合专业特点、整理党建活动思路

  2022年4月份经校党委和学院党总支的指导，教职工党支部组织在党员队伍中开展“探索创新、以赛育人”主题活动，坚持学用结合、探索创新、突出实践、注重实效的整体思路，以“彰显办学特色，提高办学质量”为实践载体。

 （二）目标明确，先锋作用充分发挥

  美术与艺术设计学院教职工党支部为了把专业知识与支部建设工作深度融合,做到理论联系实践,通过开展形式多样的主题活动,以党建促学建,提高大学生的政治素养和思想觉悟,从而带动学风建设。

  1.活动目的明确

  塑造优秀典型。通过充分发挥师生党员与入党积极分子的先锋模范带头作用，促进教风、班风、学风的提升。

  打造师生骨干队伍。通过与广大党外优秀青年一道，形成一支努力学习、遵守纪律、积极向上的骨干力量，用积极向上的态度带来良好学习氛围的提升。

  营造良好氛围。通过专业活动、技能大赛等形式，把广大青年教师、学生的教学与学习兴趣，引导到“探索创新、以赛育人”的活动当中，促进学生综合能力的提高和教师教学能力的提升。

校领导莅临指导学院服装专业技能大赛

  2.具体做法有效

  一是以教师党员和入党积极分子为骨干，根据专业教师的研究方向，成立多个教科研小组，在教育教学和科研工作中相互帮助、共同提高，探索创新，落实“立德树人”的根本任务。二是教科研小组成立之后，由各小组根据各专业学生特点拟定“以赛育人”专业活动计划和技能大赛的实施方案，报专业备案。三是由科研小组成员鼓励引导各专业学生，尤其是学生党员和积极分子根据自身特长，参与到各类专业活动和技能大赛中。四是“以赛育人”所取得的成绩，作为师生党员考察和入党积极分子选拔的必备条件。

学院“以赛育人”，组织举办平面设计技能大赛

  3.组织原则有保障

  美术与艺术设计学院教职工党支部在组织实施“探索创新、以赛育人”活动的过程中，始终坚持把握好四点组织原则：一是师生联动。师生党员、入党积极分子按教师的研究方向与学生的专业特长自愿组合。二是“优势互补”，充分发挥广大教师和学生的能动作用，培养主动性和创造性，优势特点得到最大程度的发挥。三是做出成果，以赛促教，以赛促学，共同提高。四是以身作则。明确各自的目标，加强“自律”、“互律”与“他律”。教师以提升教育教学水平、科研能力，和实现“立德树人”根本任务为目标；学生以学业成绩、竞赛成果、取得荣誉、取得专业职业资格证书和普通话等级证书等为目标。

  4.形式表现灵活

  畅通党员与入党积极分子之间的交流渠道。实行师生党员与班级的联系制度，每个党员负责联系相应的班级，不定期地与入党积极分子进行专业活动宣传与引导，及时掌握积极分子的思想动态，并把交流内容形成书面形式的文件，以便今后能更加全面、准确、系统地评价党员与积极分子的具体表现。

  通过党员、入党积极分子影响党外先进青年师生。每名党员、入党积极分子各自负责联系一名积极要求入党的先进青年，在思想、学习上进行相互交流，取长补短。并通过教科研活动、专业活动、技能大赛等载体把先进青年紧紧团结在党组织的周围。

  （三）“探索创新、以赛育人”活动有条不紊

  在“探索创新、以赛育人”活动实施过程中，为了确保活动取得实效，美术与艺术设计学院教职工党支部一是加强对该活动的过程监管和成果鉴定，成立“探索创新、以赛育人”活动指导小组，指导整个活动过程，同时将这次活动与专业发展结合起来，组成若干个专业教科研组，相关学术成果经教研室鉴定列为学生成绩。二是加强活动计划性。做到“探索创新、以赛育人”活动有方案、有计划，并把计划纳入学院工作总计划之中，活动前多沟通多协商，确保各项活动正常有序地开展。三是提高活动实效性。对各层面的交流要求质量，对每次活动要求形式丰富、内容深入、有效，每次活动前都让参与对象进行充分的准备。

学生优秀成果展示

 三、工作成效

  本活动经过七个月的推行，收到了良好的效果。美术与艺术设计学院所有参加“探索创新、以赛育人”活动的师生，在平时都能够做到相互帮助，携手共进。他们除了在课堂里上好专业理论课外，还充分利用产教融合基地作为实践实训基地，根据实习实践课的阶段安排，参与设计与制作过程，实际动手能力提到了明显提升。

  2022年6月学院教职工党支部书记汪训主持的河南省教育厅办公室教育课程思政示范项目，课程《标志与VI设计》申报思政示范课程、教学名师和团队获得立项批准；2022年10月河南省第十八届大学生科技文化艺术节，党总支组织委员魏亚敏和党员教师王彤悦共同指导学生党员李涵的作品《我的方舱日记》和入党积极分子王贵生、李韩的作品《脱贫攻坚》均荣获二等奖；党员教师陈婉媚指导学生党员李笑的作品《田园生活——螺蛳粉》系列荣获三等奖；预备党员李彬指导积极分子赵士荣的作品《心之旅途》系列荣获三等奖；另有其他多名党员教师指导荣获二等奖、三等奖、优秀奖若干项。

学生党员获奖作品

学生积极分子获奖作品

  四、经验启示

  通过新型教育形式的探索创新，师生党员能更直接地了解和熟悉党内生活,培养了组织观念,增强了组织生活的纪律性和活泼性,亲身体会党员的义务和权利,增强了政治责任感和光荣感。

  目前，全院“探索创新、以赛育人”活动组织所承担的专业课题和专业提升项目都在有序有效地进行当中，其中美术与艺术设计学院教师正在研究的课题与专业项目已达20余个，参加各种专业活动组和技能大赛组的成员已达100多人，成果显著。