《恰同学少年》是一部描述毛泽东在湖南第一师范求学的青春励志剧。剧中不光告诉我们学生应该怎样读书，还告诉我们教师应该怎样育人。

为了发展教育事业，让贫困学生有平等的学习机会，一师实行“全免学杂费、食、宿费，发放津贴”的优惠政策，招收优秀学生，以便扩大全国的教师队伍，实现科教兴国。  招生考题--“论小学教育”，既考了文化基础，又贴近专业，还全面的考查了学生的潜力。现在的考试，也应取消“一卷定状元”的模式，应更加注重学生的综合素质。教育的多样化，兴办工人学堂，即能学以致用，又能服务社会；带学生到乡下小学去现场参观，理论联系实际，感受“什么是小学教育”。据学生写出的文章，选取两种针锋相对的观点进行课堂辩论，整个课堂气氛热烈而活跃。毛泽东存在偏科问题，但这并没有影响到他在学校的发展，这就是归功于当时一师范先进的“尊重个性、因材施教”的教育理念。尊重学生的个性，再加以正确的引导和培养，发挥其最大的优势，没有压制其兴趣爱好，没有把他们全部培养成“死读书、读死书”的学生。如果没有先进的教育理念，就不会有伟人之后辉煌的成就。

   除了教育理念，教育方法，还有更重要的一点是，老师对学生应该有一颗爱心，对工作有热情，对国家、民族有教学使命感，责任感。剧中还有许多值得我们教育工作者应当学习和反思之处。