活动主题：围绕“学习强国”中的“金一南：从苦难到辉煌”视频进行学习并分享学习心得体会。

参会人员：王晓丽、刘社欣、张国启、黄建榕、谢加书、杨超、谭来兴、彭小兰、李太恩、陈静、赖怡芳，共11人，符合支部活动人数要求。

发言内容：

晓丽：金一南从百年苦难（1840-1949）、百年辉煌（1949-2049）两部分给学员讲解中国苦难和辉煌的历史。最使我印象深刻的有两点：一是，托夫勒讲到力量的源泉有三种，权力、金钱、知识，金一南讲信仰是第四种力量，也是中国共产党能够从惨败走向胜利的力量。二是，他讲到，“内心的光明如若失去了，黑暗何其之巨大。”其中，“内心的光明”就是信仰，共产党人就是心中有光明的人。金一南讲“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。”共产党就是少数人，因为相信而看见的少数人。作为思政课教师，我们的职责就是给学生树立信仰，就是给学生精神力量，所以金一南的课对我是有启发的，也使我觉得肩头的责任重大。在课堂上，如何让学生树立马克思主义信仰，是我更应该努力解决的问题。

陈静：讲座现场的战士在听的时候双目炯炯有神，金教授能用丰富的案例带领同志们战胜困难，走向胜利。中国自信来源于什么？是从我们在苦难中战胜困难而来的，是我们在建国以来的一次次探索和成就中来的。当我们充满自信，敢于担当时，就能在新时代承担使命、屡创佳绩。

孙飞争：辉煌一百年让我印象深刻的是，中国是唯一一个制造业大国，我国在一些比较重要的行业承担了挑大梁的责任。我们现在应当更多地提倡我们要迎难而上，克服困难。像这次的新冠疫情一样，许多年轻人正在承担越来越多的责任，拥有更大的信心和决心。

杨超：“星星之火可以燎原”谈的就是信仰的力量，无论我们处于什么样的困难之中，我们敢于走向胜利，只要能心中有信仰，我们就能有力量。当前疫情期，我们处于很大的挑战之中，不要害怕挑战和困难，要勇于担当。

刘社欣：对中国人意义上的启示有3点：一是不容易：国家、党、民族走向现在非常不容易；二是不自卑：要自信；三是要居安思危，要奋进。这对我们的教学也有很强的启发意义，现场很有感染力。我们回顾中国历史，要有客观深刻的理论分析。苦难与辉煌要分开两个方面来看，我们要勿忘历史，也要珍惜今天的成就。

张国启：暴力、金钱和力量永远不能解决矛盾，金教授的语言表达的方式还是不够，我们要深入地思考历史如何选择了党，在理论深化上要加强，我们在教学中要认真准备完善。信仰在改变社会上起着非常重要的作用。

彭小兰：视频上在如何爱国的问题上举了很多丰富的案例，在教学技巧上有很多值得我们学习的地方。我们在教学中要加深历史知识、教学案例的积累。

谢加书：今天的中国是1840年以来处于最好的时期，通过这次疫情防控我们看到了中国的发展，通过与其他国家疫情期间状况的对比，我们更应该坚定“四个自信”。

黄建榕：对信仰、信念、信心都深有感触。通过讲座深刻感受到人民有信仰，国家才有力量。德育课不信不讲，不懂不说。我们通过讲座，要深刻认识到实践是检验真理的唯一标准。比如疫情期间的火神山的快速建成反映了我国的产业链的发达，另一侧面反映了我国辉煌的发展历程这一块。