为贯彻落实党中央关于在全党开展党史学习教育、全社会开展“四史”宣传教育的号召，立足“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”，守好党史学习教育和“四史”宣传教育的“思政课程之渠”。5月27日中午，马克思主义学院基础教研室以线上集中学习研讨形式，就党史学习教育与高校思政课融合的相关主题开展“党史思政课”备课活动。会议由马克思主义学院副院长张国启和基础教研室主任王晓丽联合主持，共有46位思政课教师和课程思政教师参加。

会议伊始，张国启副院长对教师们的到来表示热烈欢迎，希望参会人员能从本次备课会中汲取教学灵感、碰撞思维火花，共同探讨党史学习教育融入学校思政课的有效路径。王晓丽主任指出，积极发挥思政课高校党史教育主渠道作用是落实立德树人根本任务的应有之义，思政课教师队伍建设责任重大且任务艰巨，需要教师们各尽所能，共同打造入脑入心、学生喜爱的党史教育思政课堂。

本次“党史思政课”备课会共有三个主题研讨环节。第一个环节是关于“党史进思政课课堂的重大意义与价值”的主题研讨，刘社欣教授认为可从教学主体的“严”、教学理念的“盐”、教学过程的“演”、教学实践的“验”、教学特色的“颜”以及教学改革的“研”六个方面入手，强调教师既应有推背感，也应有获得感，积极推动党史教育融入思政课课堂。第二个环节是关于“党史思政课的有效教学路径与方法”的主题研讨，赖怡芳博士以自身的课堂教学为例，围绕“教学理念”“教学途径”“教学方法”三个部分展开论述，突出“以学生为中心”“混合式教学法+多元化信息手段”“基于师生互动的探究式课堂学习模式”三大创新特色，帮助学生提高对党的情感认同。第三个环节是关于“‘大思政’视域下的党史学习教育”的主题研讨，黄建榕教授提出了两个关键点：一是“顶天”，要加强理论学习；二是“立地”，要在遵循理论逻辑中做好现实实践。她强调课程思政和思政课程的教师都应该谨记“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，并以此为目标展开教学活动。

在每位专家进行主题发言之后的讨论环节，来自建筑学院、计算机学院、土木与交通学院、公共管理学院和外国语学院等院系的专业课程教师积极参与讨论，提出相关疑惑、分享教学经验，线上研讨气氛热烈。

最后，张国启副院长做了会议总结，希望教师们积极推动党史教育进课堂，引领广大青年在党史学习中坚定信仰、汲取力量，齐力为国家培养一批批有理想、有本领、有担当的新时代青年。