在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研，并发表重要讲话。基础教研室党支部全体成员认真学习了习近平在中国人民大学考察时的重要讲话精神，并作了心得分享。

支部书记王晓丽以“讲好道理 培养堪当民族复兴重任的时代新人”为主题，指出：“习近平首次提出了‘思政课的本质是讲道理’的重要论断，为我们讲好思政课培养时代新人提供了根本遵循。首先，讲深道理。立足实现中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，讲好马克思主义理论、中国特色社会主义思想，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。让学生坚定‘四个自信’，引领学生在‘全局’‘变局’贡献力量。其次，讲透道理。立足中国共产党的百年奋斗历史，讲清楚中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。再次，讲活道理。立足中国式现代化道路的发展历程，讲生动鲜活的故事，激发时代新人的情感，最终达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的功能。讲深道理、讲透道理、讲活道理的目标追求是用中国梦激扬青春梦，培养堪当民族复兴大任的时代新人！”

张国启同志说：“习近平在中国人民大学考察时强调，‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。要解决这一根本问题，高校必须将立德树人放在首要位置。社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴，需要一批批优秀中华儿女前赴后继、接续奋斗，为此，高校必须牢牢抓住人才培养这个关键，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键环节，思政课能否在立德树人中发挥应有作用，对人才培养至关重要。作为一名思政课教师，我们必须高度重视思政课建设，使之与时代发展相适应、与青年学生的健康成长的需求和期待相适应，努力讲好思政课，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展。习近平总书记指出‘思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志’，思政课教师要努力把深刻的哲理转化为生动的道理，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，真正做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，真正做到严爱相济、润己泽人，以真理的力量与人格的魅力教育学生、引导学生、呵护学生心灵，给学生心灵埋下真善美的种子，将学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。”

刘社欣同志说：“总书记在人民大学的讲话，对中华优秀传统文化的家国情怀溢于言表，对中华优秀传统文化的传承发展寄予厚望。总书记的讲话中，‘中华优秀传统文化’有三处之多，此外还有‘独特的文化’‘文化自信’‘国家文化软实力’等内含中华优秀传统文化的词。总书记强调指出，高校的哲学社会科学者，特别是思政课教师，不但要深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，而且要以中国为观照、以时代为观照，‘不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展’。不但要立足‘独特的历史、独特的文化、独特的国情’而‘扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路’，而且要立足中国实际，解决中国问题，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。不但要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，而且坚持把马克思主义基本原理‘同中华优秀传统文化相结合’。总书记对‘中华优秀传统文化’的这些重要讲话精神，为弘扬中华优秀传统文化再一次明确了方向，是我们在思政课中‘注重方式方法’和‘把道理讲深、讲透、讲活’的根本遵循和方法论指导！”

谢加书同志说：“办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。2019年习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出‘办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性’，习近平在中国人民大学考察时强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。发挥教师的积极性、主动性、创造性，上好思政课，引导广大青年学生听党话、跟党走是一项长期、复杂的工程，需要完善‘知情意行’一体的‘三全’教育体系。从全员育人、全程育人、全方位育人出发，以认知改变为基础，以情感和意志渲染为桥梁，以日常实践为关键，层层递进，分层实施，构建‘大思政’工作格局，汇聚合力，使听党话跟党走成为青年学生的自觉行动。”

彭小兰同志说：“习近平总书记在中国人民大学考察时，强调‘广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习’，作为青年思政工作者要认真学习社会主义核心价值观的形成过程和基本内容，根据世情、国情、党情和学情有针对性地的研究和阐释社会主义核心价值的各个具体条目，从规律和路径上把握社会主义核心价值，从英雄人物、学界前辈、朋辈榜样中汲取智慧，领悟社会主义核心价值观之于人生成长成才的重要性，进而信仰它、传播它和践行它。”

杨超同志说：“按照总书记指引的思政课改革创新方向，坚持立德树人，传承红色基因，高位推动思政课立体课堂建设，绵绵用力，久久为功，把道理讲深、讲透、讲活，打造大学生爱听、乐听的思政‘金课’。总书记高瞻远瞩，思想深邃，对于我们思政课教师进行思想政治教育教学提供了方向的定位和引领，是我们思政课未来进一步改革发展的根本指南和基本遵循，也是我们思政课教师专业化发展的指导原则。我们将在总书记重要讲话精神的指引下，不负总书记嘱托，讲好思政课，把培养堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人作为我们的教育目的。”

谭来兴同志说：“习近平总书记的重要讲话，既立足中国国情，又面向世界，深刻回答了在新时代怎样建设世界一流大学，为中华民族伟大复兴培养又红又专接班人的重大理论和实践问题，提出了当前和今后很长一段时间里办好高等教育的总要求。总书记的讲话高屋建瓴、视野宽阔、内涵丰富、意蕴深邃，是指导新时代建设世界一流的社会主义大学的行动指南。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’。站在两个一百年奋斗目标的转折点，中国特色世界一流大学建设任重而道远。广大青年教师要虚心向老教授专家学习，以目标为导向，融德于教，努力成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’；广大青年应该勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，以期成为真正的‘复兴栋梁、强国先锋’。”

李海霞同志说：“总书记再次强调思政课重要性，让作为思政课教师的我备受鼓舞并深感责任重大。人无德不立，育人的根本在于立德。高校落实立德树人根本任务，必须讲好思想政治理论课这个极其关键的课程，塑造好青年的价值观。培养全面建设社会主义现代化国家新征程的开路先锋、事业闯将，思政课必须要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。高校思政课教师处于教书育人的第一线，肩负着立德树人的重要使命。思政课教师首先要政治素质过硬，‘懂政治，讲政治’是高校思政课教师的核心素质。同时，学无止境，教亦无止境，我要不断学习总书记的重要讲话，提高自身能力和水平，为社会主义事业培养理想高远、信念坚定、品格高尚的建设者和接班人。”

王贤钏同志说：“在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。他强调‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。他指出，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教、学生要用心悟。作为教育工作者，学习习总书记的讲话后深受鼓舞。我们要意识到自身使命光荣、责任重大，要始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务。要坚定理想信念，培养社会主义建设者和接班人，让听党话、跟党走的信念成为师生共同的自觉追求。要提高道德修养，以模范行为影响和带动学生。要加强自身学习，扎根中国大地，认识我国的历史文化和国情，把马克思主义基本原理同中国实际相结合，在中国特色的教育路径上研究探索。要用心投入教学，不断琢磨和改进教学方法以讲好道理，深化学生的认识和领悟，促进其知行合一，使其努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”