一、案例背景

坚持社会主义办学方向，加强党对高校的领导，是办好新时代应用型大学的根本保证。美术与设计学院自2023年4月获批为校级标杆院系以来，学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，持续加强对于党建与学院业务工作有效融合的探索与实践，形成“一目标 四融合”党建工作模式，引领推动学院高质量发展。“一目标”即落实立德树人根本任务，“四融合”即党建融入人才培养、 党建融入学科建设、党建融入科学研究、党建融入社会服务。

二、主要做法及成效

（一）坚守“一个目标”，落实立德树人根本任务

习近平总书记从新时代党和国家事业发展全局的高度，强调教育要坚守为党育人、为国育才， 培养担当民族复兴大任的时代新人。美术与设计学院坚持把党的理论融入到课堂教学中，把党建工作阵地与学生实践教学相融合， 把党员师生的模范作用融入到学生的日常生活管理中，把党建优势转化为课堂教学优势和创新发展优势。努力培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，让学生爱党、爱国，爱学校，筑牢中国特色社会主义共同理想。学院2024年1-10月获省级以上奖励130项，其中学科竞赛奖励114项。

（二）促进“四个融合”，探索高质量发展路径

学院坚持“党建+业务”工作模式，强化学院党委政治引领、思凝集和组织保障功能，以党建领航、党政联动形成了“党建+人才培养、党建+学科专业、党建+科学研究、党建+社会服务”四个融合工作模式。教师一党支部为省级样板支部培育建设单位、省级“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，教师队伍中有懿德名师1人，2023师德标兵1人，2024度优秀教师1人、优秀教育工作者1人。

1.党建融入人才培养，不断完善实践教学体系。学院不断深化创新创业教育改革，突出“党建+创新创业”，构建了较完善的创新创业课程体系，建立了以党员教师为主体的创新创业导师库，充分发挥模范带头作用。“设计学”学科人才培养坚持发挥第二课堂实践育人实效，不断优化课程体系，使学科教学内容更贴近实际应用和行业需求。以学科竞赛为抓手，以赛促学、以赛促教，以赛促创，助力学生设计创新创业能力的培养。近两年，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获省级金奖、国家铜奖1项、省级二等奖2项、三等奖5项，国际大学生创新创业大赛获省级二等奖2项，三等奖3项。

2.党建融入学科专业，与专业发展同频共振。 将党建工作与学科研究方向、团队组建、平台建设等方面进行全方位融合，为学科建设把握方向、提供精神动力、方法论基础和监督保障作用。教工党支部与学科团队融合，教师党支部书记均为“双带头人”，充分发挥“传帮带”作用， 以党建促学科建设、促教学改革。目前，设计学学科为湖南省“十四五”应用特色学科建设点，申硕建设单位，服装与服饰设计、视觉传达设计为省级一流专业建设点。同时，学院入选1个省级课程思政教学示范团队（负责人为教师一支部书记）、6门省级一流课程。

3.党建融入科学研究，开展有组织科研。 组建科研团队，有组织开展项目申报， 从党员队伍中遴选科研模范，以强带弱，形成积极向上、示范带动的新格局，遵照“示范—协作—引领”的步骤开展工作，促使党建真正融进科研里，提升科研创新、成果转化的动力。在2023-2024两年内，本学科团队成员承担省部级及以上项目数量22项，在SCI、CSSCI等高层次期刊发表、收录论文（作品）17篇，出版专著5部，教材1部，发明、实用新型及外观专利设计授权25项。

4.党建融入社会服务，在服务大局中彰显作为。 “设计学”学科充分发挥学科优势，开辟第四课堂，彰显师生服务社会责任。助力乡村振兴，打造“设计赋能乡村振兴”党建品牌，学院党委2023-2024连续两年深入高阳村，组织开展“设计赋能乡村振兴”成果展、“服饰赋能母亲形象”以及墙绘活动，服务高阳特色农产品包装设计和品牌推广、服务高阳妇女美育能力提升以及高阳村村居环境的美化；服务特需儿童群体，为孤独症儿童开设绘画疗愈课程，通过非语言的陪伴、创作帮助儿童缓解情绪压力、增强社交能力、展示自己才艺和创造力。学院党建工作经验做法得到省级以上媒体宣传推广30多次，如“用美育赋能乡村母亲，助力乡村振兴”“湖南女子学院艺术赋能怀化安江乡村振兴建设”等在中国妇女报推广报道，2024年“独燕成春”世界孤独症日儿童公益画展，并获得湖南卫视、政法频道、新华网、红网、新湖南、华声在线等多家媒体报道。

“设计赋能”乡村振兴成果展

三、经验启示：

1.党建引领是核心： 明确党建工作在高校发展中的引领地位，将党建与业务紧密结合，为学院各项工作提供正确的方向和强大的精神动力。只有坚守党建引领，才能确保教育工作始终为党育人、为国育才，培养出符合国家需求的高素质人才。

2.深度融合是关键：党建与业务工作如同高校发展的“双翼”，缺一不可。要将党建工作全面融入人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等各个环节，使党建与业务相互促进、相得益彰。在党建工作中可以充分结合专业特色，开展具有专业特色的党建活动。比如通过艺术作品创作、展览等形式，宣传党的理论和精神， 增强党建工作的吸引力和感染力。比如积极引导师生党员参与社会服务，为乡村振兴、文化传承、特殊群体关爱等方面做出贡献。这不仅能够提升学科的社会影响力，还能为学生提供实践机会，培养学生的社会责任感和创新能力。

3.发挥作用是重点：充分发挥党员师生的模范带头作用，以点带面，形成积极向上的氛围。党员教师在科研、教学、社会服务等方面的示范引领，能够带动更多师生参与其中，共同推动学院的高质量发展。