近期，我参加湖南女子学院基层党务工作者政治能力和履职能力提升专题网络培训班，通过系统学习党的创新理论、高校党建实务与育人实践案例，对 “以高质量党建引领高水平育人” 的内涵有了更深刻的领悟。作为美术与设计学院党务工作者，结合学院专业特色与岗位实际，我对如何推动党建工作提质增效、赋能人才培养有了清晰思路与实践方向。

一、筑牢政治根基，把准育人 “方向盘”

高校党建的核心是为党育人、为国育才，政治引领是首要任务。此次培训让我深刻认识到，只有将党的领导贯穿育人全过程，才能确保人才培养不偏航。

在理论武装上，我将推动建立 “党委理论学习中心组 + 支部研学 + 党员自学” 三级学习体系，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大关于教育的重要论述作为学习核心，结合美术与设计学院特点，开展 “红色设计作品赏析”“非遗传承中的党建元素” 等特色研学活动，让理论学习更具专业辨识度。

在意识形态工作中，紧盯课堂教学、学术交流、学生社团等关键环节，建立 “党员教师先锋岗”，引导教师将思政元素融入《中国民间美术》《包装设计》等课程，通过 “课程思政示范课程” 建设，让学生在专业学习中厚植家国情怀，坚定理想信念。

二、建强组织堡垒，激活育人 “动力源”

基层党组织是育人工作的战斗堡垒，只有组织强起来，育人实效才能提上来。针对学院党建与业务融合不深、组织生活吸引力不足等问题，我将从三方面发力。

一是规范组织建设，严格落实 “三会一课”、主题党日等制度，结合艺术专业特点，创新活动形式，比如开展 “设计赋能乡村振兴” 主题党日，组织党员教师带领学生深入农村开展公益设计，让组织生活既有 “党味” 又有 “专业味”；二是建强骨干队伍，推行党支部书记 “双带头人” 培育工程，选拔教授、学术骨干担任支部书记，带动支部在学科建设、科研攻关中发挥作用；三是优化党员培养，针对学生党员占比高的特点，建立 “党员导师团”，从思想引领、学业指导、创新创业等方面为学生提供全方位帮扶。

三、深化党建融合，搭建育人 “连心桥”

破解党建与业务 “两张皮” 问题，是提升育人质量的关键。结合学院 “非遗传承 + 创新创业” 特色育人模式，我将推动党建与学科建设、人才培养、社会服务深度融合。

在专业建设中，以党建引领省级一流专业、一流课程建设，设立 “党员攻关小组”，牵头攻克教学改革、科研创新中的难点问题；在人才培养中，将党建与学科竞赛、创新创业紧密结合，组建 “党员指导团队”，带领学生参与 “挑战杯”“互联网 +” 等赛事，把党建优势转化为育人成果；在社会服务中，依托学院非遗数字化传承基地，组织党员教师带领学生开展侗锦、女书等非遗项目保护与创新，让学生在实践中增强社会责任感与专业能力。

同时，关注学生成长需求，将党建与就业服务、心理健康教育结合，组织党员教师开展 “一对一” 就业帮扶、心理疏导，让党建工作更有温度，全方位助力学生成长成才。

此次培训既是一次理论充电，更是一次实践赋能。今后，我将以此次培训为契机，把所学所思转化为实干行动，不断推动学院党建工作标准化、规范化、特色化发展，以高质量党建引领学科建设、人才培养、社会服务协同发展，为培养政治素质高、专业能力强、具有家国情怀的应用型女性设计人才贡献党建力量。