2021年3月11日，受广州理工学院邀请，创新团队党支部书记卢晓中教授为广州理工学院全校教职员工作了题为《对高校改革发展若干重要问题的思考》的专题报告。

卢教授从创新高校人才培养观、走向“社会中心”与高校分类发展、高校人才培养模式改革、大学文化建设等方面进行阐述。卢教授认为，要与时俱进创新高校人才培养观，树立科学的教育发展观、人才成长观。确立正确的人才培养观是办好大学、当好教师的关键。我们要坚持立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

卢教授认为，高等教育走向“社会中心”是势所必然。知识经济时代的高教日益走向“社会中心”并已进入普及化时代。高校既要主动适应经济社会发展需求，又应有所选择，保持张力，扬长避短补短，重视内涵建设、质量提升和特色发展。

卢教授强调，要积极推进协同育人人才培养模式改革。重视人才培养及机制创新对高校办出特色和争创一流的作用。加强实践性环节，建立人才培养与产业岗位需求的直接联系，探索实施“订单式”（学校主导）和“超市式”（学生自主）培养，建立“产学研一体化”培养联合体，解决人才培养的“粗放式”与经济社会发展的“精细化”的矛盾。加强创新素质与实践能力培养，发挥人才培养模式对经济社会转型发展的引领功能。着眼人才培养，加强创业教育，使毕业生“不仅成为现有工作岗位的求职者，而且成为未来工作岗位的创造者”。创新思维与社会实践的紧密结合，加强实践能力和创新素质培养。建立大学与行业企业“联合机制”，使学生学到行业企业所需要的各种技能和团队精神。建立教学科研互动转换机制，将科学研究适当引进教育教学过程，让学生参与课题研究。

卢教授指出，一流大学必须要有一流的大学文化，“双一流建设”必须有文化的承载，有文化的底蕴。一流大学文化建设的关键是价值建设，现代大学建设须选择反映现代大学的现代价值的指标导向，尤其应注意选择与现代大学发展方向和价值相一致的指标导向。

卢晓中教授的报告得到了广州理工学院全体教职员工的热烈反响，凸显创新团队党支部社会服务的角色作用。