教科院大二本科生连续两篇英文文章被国际权威期刊接收

2021-01-19 12:35:03

近日,我院心理系2017级本科生赵佳旭以独立第一作者和并列第一作者(与导师并列第一)身份撰写的两篇英文文章被两个国际权威SSCI刊物接收。据悉,两篇论文的接收,实现了我院本科生发表高水平英文论文的零突破,也是我校在大二时期就发表高水平英文论文的第一位本科生。

第一篇文章题为“ChildhoodMaltreatment Influences Mental Symptoms: The Mediating Roles of EmotionalIntelligence and Social Support”,被国际知名权威刊物Frontiers in Psychiatry接收,该刊物为SSCI期刊,影响因子为2.857,赵佳旭同学为独立第一作者,导师向燕辉博士为通讯作者。该研究从家庭生态系统理论视角探讨了早期受虐经历对个体成年后的心理症状影响,同时又从积极心理学理论视角揭示了其中影响机制的问题,并提出了如何才能抑制其消极影响。

第二篇文章题为“Effectof Core Self-evaluations on Mental Health Symptoms among Chinese CollegeStudents: The Mediating Roles of Benign and Malicious Envy”,被权威刊物Psychiatry Annals接收,该刊物为精神病学领域的专业权威刊物,SSCI收录,赵佳旭同学与导师向燕辉博士为并列第一作者,且向燕辉博士为通讯作者。该研究基于自我同一性的理论视角,探讨了核心自我评价对个体心理健康的影响,并从社会比较理论的视角,探讨了善意嫉妒与恶意嫉妒在其中所起到的重要作用机制。

近年来,学院不断强化本科教学的中心地位,在提升本科教学质量的同时,不断创新人才的培养模式。如实行本科生导师制,鼓励本科生进入教师课题组、实验室,参与教师科研项目,培养学生创新意识和科学思维。据统计,近5年来,我院共获得各级大学生创新实验项目近40项。赵佳旭同学在国际刊物连续发表2篇论文,标志着我院人才培养的国际化水平又迈上了新的台阶。

据悉,向燕辉博士是我院于2017年以校聘副教授身份引进的青年优秀人才,入职师大两年来已经以第一作者或通讯作者在国际刊物上发表了(含接收)12篇SCI/SSCI论文,并获得学校世承人才青年骨干计划资助。

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