我们知道
日常的健康打卡、返校离校登记
都离不开一个平台
——学生综合服务平台
或许我们很少知道
这个平台后面还有一个团队
——F（x）学生工作室团队
在这个工作室中还诞生了
“心云守望”团队
他们凭借潜心科研的精神
良好高效的团队协作
夺得“挑战杯”国赛铜奖
今天，就让我们走进“心云守望”
走进他们守护华师人心灵健康的故事
团队负责人：李俊男
项目成员：刘思睿、刘昇滢、张丹、徐慧玲、郭铮淳、林晓锋、龚雅云、冯洁文、程慧慧
指导老师：唐小煜、苏斌原
项目介绍：本项目基于中国心理服务行业迎来风口的政策背景与目前高校学生的心理问题难以进行测评与预警的社会背景，开发并销售基于多模态情感计算技术的心理测评与预警系统，旨在辅助高校圈定心理重点关注学生，实现预警功能。本项目以高校综合服务平台和心理咨询中心数据为基础，综合使用多模态情感计算技术及专业心理测评量表，完成心理测评与预警系统的开发并投入使用。本项目已获得多项技术专利，同时得到高校同行及多家企业的高度肯定，市场容量与销售收入可观。
所获奖项：第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国铜奖、第十二届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖、中国 “互联网”大学生创新创业大赛华南师范大学银奖、第九届广东省“赢在广州”暨粤港澳大湾区大学生创业比赛创新奖。
成员简介
没人做过，所以我们要做！
关于项目的研究方向，成员张丹说：“一个是近年来，政府有关部门提出要完善心理健康服务体系建设，推进高校学生的心理健康教育。另外，我们经过调研发现，目前尚未有针对高校的全面安全的心理健康保护体系”。在此背景下，项目组的成员一拍即合，决定基于学生综合服务平台的心理测评功能发展出一个大学生心理健康智能护航系统，心云守望项目就此诞生了。
不是从0到1，是从0.5到1
九层之台，始于垒土。在工作室团队在前几代人的成果上，产品不断更新迭代，如今我们所使用的学生综合服务平台已经是F（x）学生工作室的第五代产品了。用团队中李俊男同学的话来说，“这不是从0到1的突破，是从0.5到1的突破”。而心云守望项目，就是基于综合服务平台的一个子系统——心理测评系统展开的研究。
智能系统，守护心灵健康
当然不是说数据出现异常时，就一定代表这名学生出现心理问题，学生心理健康智能护航系统的定位是辅助圈定，即通过多模态情感分析，对学生身心进行动态监测，并进行危机预警，圈定出需要持续观察和重点关注的学生，从而达到化解极端事件发生的风险。成员们强调，“这不是为一些同学贴标签，智能护航系统的功能仅是圈定出需要重点关注的对象，绝不会盖棺定论。”
科研伙伴也成了良师益友
接受采访时，李俊男同学说：“有时候大家一起准备比赛到晚上11点多才回宿舍，回去的路上聊聊天，放松一下觉得很快乐；平时大家也会互相分享自己的生活日常，比赛的队友也慢慢变成了好朋友。”在项目进行中，指导老师也给予了团队很大的帮助和支持。老师会定期关注项目进度，参加项目组成员的研讨会，为团队的研究遇到的难关提供指导意见，激发大家的想法，并反复叮嘱成员们：“你们有什么问题一定要来找我。”
做万全的准备，应万变的难题
“整个过程并没有我们想象中的那么困难，最主要还是提前准备。”团队成员说。例如在准备答辩时，成员们采用线下与线上相结合方式进行沟通交流，通过一次次的模拟演练，不断打磨，做万全的准备，应万变的难题。问及他们，是团队中的什么品质支持心云守望项目走到了现在？他们公认的回答是，“责任心，团结，认真，创新，热情”。
越忙碌的人越有时间
有些同学将科研与学习看作是对立冲突的，为此常被焦虑与压力击垮。在团队成员们看来，恰恰相反，学习是为了储备更多的知识和技能来辅助比赛；比赛可以锻炼自己的逻辑思维和各项技能，更好地展现学习效果。同学们应将科研与自己的专业方向紧密结合，让二者相互促进，才能将自身的优势发挥到极致。
团队成员也分享了自己的时间管理法。当学习和科研相冲突时，可以考虑时间利用的四象限法则，即优先处理既重要又紧急的任务，紧急但不重要的次之，然后是重要但不紧急的，最后是不重要也不紧急的任务，总归是有条理的进行解决。
心云守望的比赛结束了
但团队的项目还在继续
F(x)学生工作室的产品
还在继续更新迭代
让我们为心云守望团队点赞
也期待工作室下一代产品的蜕变！
我要评论 （网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
全部评论 ( 条)