坚定信仰 爱岗敬业 潜心育人

               ——学校第七届 “师德标兵” 李志刚老师优秀事迹

李志刚，男，1969年10月出生，中共党员，硕士，高级实验师，湖南常德人，1992年6参加工作，2001年来湖南文理学院从事教学工作至今。一直以来，李志刚同志思想政治政治觉悟高，“守初心，担使命”，严格遵守党章党规，认真履行党员义务和职责，自觉践行“两个维护”、坚定“四个自信”、增强“四个意识”，在平凡岗位上，始终如一地发挥党员的先锋模范带头作用。工作近三十年以来，他始终坚持学高为师、身正为范的垂范标准，坚守立德树人的育人宗旨，工作热情高，有强烈的责任心和高度的工作责任感，具有任劳任怨、精益求精的工作作风，本院教师和学生对该同志反映很好，所教班级学生评教满意率高。在2019年9月10日学校召开的第35个教师节庆祝表彰大会上，李志刚老师被学校评为第七届“师德标兵”，受到学校表彰。他的优秀事迹，主要表现在以下三个方面：

一、信仰坚定，对党忠诚，思想政治现实表现好

该同志坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”，做到“两个维护”。模范遵守教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，时刻注意严格要求自己，敬业于教学岗位，忠诚于党的教育事业，在教学中始终严格要求自己，教书育人、为人师表。团结同志，关心爱护学生，师生之间的关系和睦融洽。有强烈的事业心和高度的责任感，对工作认真负责，兢兢业业，遵纪守法，廉洁奉公，一切以工作为己任，爱岗敬业，具有实事求是的工作作风，理论联系实际的教学、科研工作能力。平时生活方面，注重个人和单位形象，始终牢记自已是一名党员，是一名教师，是湖南文理学院的一员。除了完成领导交待的其它工作任务外，还热心为很多刚来学校的年轻老师解决生活中的其他困难。对学校其它学院需要帮助的方面也积极支持，如2018年暑假期间电信学院承办全国电子大赛时，想办法解决他们参赛作品的零部件加工。

二、爱岗敬业，追求卓越，业务水平高

李老师是我院的骨干教师，长期坚持理论联系实际的教学方法。该同志目前主要承担的课程是机械设计制造及自动化专业本科班数控技术系列课程理论和实践教学工作。年课时均在450学时以上，工作量非常饱满。

1、教学上，李老师至2001年10月调入湖南文理学院以后，一直在教学一线从事教学工作，上课从不迟到，经常向老教师们请教，向年轻老师们探讨，学习他们的长处，积极地搞好教学工作，不断地总结提高。2007年参加了国家制造业信息化三维CAD-UG培训并获讲师资格；2012年8月参加了SOLIDWORKS应用工程师培训，2018年8月参加了“深度学习和人工智能”培训，以此来不断提高自己的学识水平。先后讲授的课程有《机械制造装备设计》、《机械制造技术基础》、《模具制造工艺学》、《数控技术》、《数控原理与系统》、《数控编程技术》、《技能训练》等。先后撰写了教育教学论文多篇，主持或参与完成教研教改课题3项，获教学成果奖2项，2019年出版教材一部。

2、在科研上，李老师在混沌理论、机械优化设计、数控技术、自动控制理论，机器人等方面有扎实的理论基础。主持或参与省市科研项目和教改项目6项，发表论文10多篇。2018年完成主持并完成了横向项目《搅拌摩擦焊数控设备关键技术研究与试制》，进帐经费200万元，该项目产生的成果正在由学校向上申报湖南省科技进步奖。2019年5月和10月分别与华南光电、湖南坤鼎数控科技有限公司合作，完成了横向项目《TW08035高速像机零部件工艺工装设计及试验》和《五轴搅拌摩擦焊接设备研发与试制》，共完成横向项目进帐经费185万元。截止今年10月，2018年、2019年两年共完成横向项目进帐385万元，为学校学院发展作出了重要贡献。主持了常德市科技局项目《自动化生产线中产品视觉检测技术研究》；主持了湖南文理学院教改项目《新工科人才培养背景下数控技术课程教学改革》；是机电工程大学生创新训练中心、凿岩机械研发与产业基地、机电工程大学生创新创业教育中心平台或基地建设主要成员。

3、教研工作及设备管理方面，李老师编写和完善了数控技术相关课程的教学大纲，参与了现代制造技术实验分室的建设，编写了相关实验指导书。作为大型设备管理员，平时对设备精心维护保养，保证实验设备的正常运行和实验教学任务的顺利完成。如主持完成了DK7740线切割设备控制系统的升级改造；VTC-20B加工中心系统故障的恢复；因本科教学评估需要进行的实验室地面改造对大型实验设备的重新就位与安装调试，累计为学校节约了20万元以上的实验维修经费开支。

三、潜心育人，以生为本，学生成果斐然

李老师从2005年以来一直担任班主任工作，多次评为优秀班主任。经常与所教班级或所指导的学生谈心，及时了解其思想动态，对困难学生进行多次资助。2006年机自05101班学生蒋艳、家庭生活困难，从同学处了解到因没有生活费经常挨饿，李老师就主动进行了多次资助；2017年机自16104钟靓，家中唯一劳动能力的父亲去世后生活困难，李老师及时组织了班上同学捐款，本人也为他捐助1000元；现在担任班主任的机自16104班，先后有两名严重心理障碍的覃翰、喻汨同学，李老师及时对他们进行心理疏导，多次下到寝室与其交流谈心，并积极与家长联系，向学院领导汇报，采取转班或修学的方式，避免了事态扩大  。机自13101班易祥同学，在指导他毕业设计期间，今后不打算从事机械方面工作，通过快递方式送李老师烟酒，李老师及时将物品退还并对他进行教育和细心指导，最终顺利完成了毕业设计工作，离校临走前特意来到李老师的办公室，在他面前深深鞠了一躬，这发自内心的感谢，李老师欣然接受。另外，充分利用和企业联系较多的优势，李老师积极推荐学生就业，目前经学校认定的推荐总人数达50多人以上。利用业余时间指导学生进行科技制作或比赛，累计获湖南省一等奖1项，湖南省二等奖5项，湖南省三等奖2项，2017年指导学生获学校研创项目；2018年指导学生湖南省大学生研创项目和国家大学生创新创业项目。另外，充分他利用和企业联系较多的优势，积极推荐学生就业，目前经学校认定的推荐总人数达50多人以上。

（责编：马晗初）