为加深我院学生党员对马克思主义中国化时代化知识的理解，强化党的二十大理论学习，在以学铸魂中筑牢信仰之本、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步提升自身服务能力。12月14日19：30，我院学生党支部开展了“不断推进马克思主义中国化时代化”线上主题党课。此次党课全部学生党员参与，由我院学生党员何诗晋讲授党课，2022级历史学3班钟毓嘉担任主持人。

党课伊始，何诗晋提到中国共产党人用辩证思维、历史思维把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，不断推动马克思主义中国化、时代化，生成了铸就中国共产党百年光辉历程和伟大成就的文化密码。接着，何诗晋从马克思主义中国化时代化的内涵、三次飞跃、中国化时代化的马克思主义为什么行、开辟马克思主义中国化时代化新境界四个章节进行讲解，并结合有关视频进一步阐述，为党员同志们展现了一堂生动的党课。

1.分析内涵，认识马克思主义中国化时代化

何诗晋将马克思主义中国化时代化拆分为中国化、时代化两部分为党员们进行内涵讲解。马克思主义中国化时代化，就是立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入研究和解决中国实际问题和时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。

同时，她具体阐明了马克思主义中国化时代化包含的三层意思：运用马克思主义的立场、观点和方法，观察时代、把握时代、引领时代，解决中国革命、建设、改革中的实际问题；总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验并将其上升为理论，不断丰富和发展马克思主义的理论宝库，赋予马克思主义以新的时代内涵；运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义，使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中，具有中国特色、中国风格、中国气派。

2.观阅历程，体会马克思主义中国化时代化

推进马克思主义中国化时代化，是党成立后就开始了的理论创新，近代以来的中国历史就是中国共产党百年奋斗的历史，就是马克思主义中国化时代化的历史。何诗晋用短片《开辟马克思主义中国化时代化新境界》向党员们展示了马克思主义中国化时代化的开端、发展和完善历程。接着，何诗晋将推进马克思主义中国化时代化的历程概括为三次飞跃，分别为：毛泽东思想的创立、中国特色社会主义理论体系的形成、习近平新时代中国特色社会主义思想的创立。

3.分析原因，领悟马克思主义中国化时代化

习近平总书记在党的二十大报告中鲜明指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”

何诗晋表示，马克思主义中国化时代化行的原因在于它适合中国国情，它回答了时代课题，它贴近人民诉求。何诗晋指出，马克思主义理论绝不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化时代化才能落地生根、本土化才能深入人心。马克思主义在新时代新征程的中国大地上必将继续推进实践基础上的理论创新，展现出更强大、更有说服力的真理力量。

4.抓住要领，创新马克思主义中国化时代化

作为社会主义建设者与接班人，学生党员要在新时代征程中开辟马克思主义中国化时代化新境界，将理论成果运用于服务人民群众的实践之中。何诗晋号召党员同志们坚守好作为魂脉的马克思主义和作为根脉的中华优秀传统文化，二者是是理论创新的基础和前提。同时，党员们要坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。

何诗晋强调，推进理论的体系化学理化，是理论创新的内在要求和重要途径，党员同志们需要有系统地科学地对新时代中国特色社会主义思想进行学习。并且，党员们要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧，马克思主义中国化时代化都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是为人民立言、为人民代言。

本次党课使我院学生党员深入学习了马克思主义中国化时代化知识，领悟到如何用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，做到敢于担当、勇于负责、真抓实干，不断开创社会发展新局面。在今后的行动中，广大学生党员将解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，立志做学思用贯通、知信行统一的新时代好青年，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。