2026年1月18日，东莞松山湖迎来了一场推动产教融合的重要盛会——全国智能机器人产教融合共同体成立大会在此隆重召开。此次大会由惠州城市职业学院联合五邑大学、华南智能机器人创新研究院、东莞市尔必地机器人有限公司等单位共同发起，汇聚了产业链上下游百余家企事业单位、高等院校、科研机构及行业组织代表，共同擘画产教深度融合、协同育人与创新发展的新蓝图。作为共同体的关键发起与牵头单位之一，惠州城市职业学院智能制造学院教工党支部（第五批“全省党建工作样板支部”培育创建单位）在本次大会的策划、组织与推进过程中，切实发挥了政治核心与引领带动作用，生动体现了基层党组织紧扣事业发展主线、服务产业融合大局的坚强组织力与务实战斗力。

   共同体成员合影照片

一、党建引领定向，凝聚产教协同发展共识

坚持和加强党的领导，是推动事业发展的根本保证。智能制造学院教工党支部始终将党建工作与学院中心工作深度融合，此次共同体的筹建与成立，正是支部以高质量党建引领高质量发展的具体实践。在上级党组织的指导下，支部党员主动担当，积极联络各方，协调资源，为共同体的顺利发起奠定了坚实的组织基础。

成立大会上，惠州市委教育工委副书记、市教育局党组成员林耿林出席并致辞。他对共同体的成立表示热烈祝贺，指出这是职业教育主动对接产业需求、服务区域经济发展的重要创新，要求各成员单位强化协同，深化合作，为新质生产力发展培养急需的技术技能人才。他强调，惠州正在全力构建“2+1”现代产业集群，职业院校必须与产业发展同频共振。共同体的成立搭建了跨区域、跨领域的合作平台，市教育局将积极支持所属院校深度参与，共同探索智能机器人领域人才培养与技术创新之路。

惠州市教育局林耿林副书记致辞并授牌

作为发起单位代表，惠州城市职业学院校长张方阳在致辞中系统阐述了共同体的建设愿景与实践路径。他指出，共同体的成立是响应国家战略、破解产业人才瓶颈的关键举措。学校扎根粤港澳大湾区，紧密对接惠州万亿级工业体量需求，将智能制造作为办学重点。在党建引领下，学校通过打造实体化产业学院、创新“订单班”至技术攻关的全链条合作模式，已在智能机器人领域形成了鲜明特色。作为职业院校牵头单位，学校将在共同体内积极履行责任，携手各方共同制定标准、攻关技术、优化生态，为制造强国建设贡献职教力量。

惠州城市职业学院校长张方阳校长致辞

       二、党建赋能筑基，构建规范高效合作体系

坚持党建引领，才能筑牢合作根基；完善组织体系，才能推动协同发展。大会始终坚持以党建为引领，严格遵循民主集中制原则，审议通过了《全国智能机器人产教融合共同体章程》，选举产生首届理事会及组成单位，明确了各方职责分工，为共同体规范运行提供了制度保障。惠州城市职业学院当选为理事长单位，这既是对学校工作的认可，也赋予了其推动共同体务实合作的重要职责。

在支部推动的“党建+业务”双融合机制下，大会现场完成了一系列实质性合作项目的签约与揭牌。学校与多家企业、科研机构签署了校企合作协议，内容涵盖联合培养、基地共建、技术转化等多个维度。更值得一提的是，由共同体联合发起设立的人工智能工程科普教育中心、新材料工程研究中心与产教融合智库创新中心正式揭牌。这些平台的建立，是党建引领下“产学研用”深度融合的又一成果，将为产业技术进步和人才培养提供有力支撑与智力服务，构筑起资源共享、优势互补的坚实合作基础。

理事长单位授牌仪式

人工智能工程科普教育中心揭牌仪式

三、党建领航赋能，探索产教融合实践新路径

聚焦党建引领，深耕产教融合，才能破解发展难题、激活发展动能。大会主旨报告环节，华南智能机器人创新研究院专家冯首春、东莞市尔必地智创机器人产业发展中心代表胡坚分别围绕“智能机器人与新质生产力”“校企协同育人实践”等主题分享见解，为共同体成员单位提供了前沿视角与落地经验。惠州城市职业学院智能制造学院教工党支部组织党员教师认真聆听、深入研讨，结合支部党建工作与学校人才培养实际，进一步明确了党建引领产教融合的实践路径。

智能制造学院表示，将以共同体为重要平台，持续强化党建引领作用，进一步深化“教学—实训—生产”一体化人才培养模式改革，切实推动专业课程内容与职业标准相衔接、教学过程与生产过程相对接。活动结束后，与会代表赴东莞市尔必地机器人产业学院开展实地参观与交流，通过现场考察产教融合的实践成果，进一步加深了对在党建引领下实现技术应用与人才培养有机融合的理解与认识。

保障团队

展望未来，惠州城市职业学院智能制造学院教工党支部将继续发挥“全省党建工作样板支部”的示范引领作用，坚持党建引领，凝聚发展合力，与共同体各成员单位携手共进，持续扩大合作“朋友圈”，深化产学研用协同创新，努力将全国智能机器人产教融合共同体建设成为引领行业发展的示范平台，为我国智能机器人产业的高质量发展和高素质技术技能人才的培养贡献更大的智慧和力量。