在新时代背景下，大学中文系党支部作为党在高校的基层组织，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。为了更好地履行这一职责，党支部需要在育人方面进行创新，以适应时代发展的需求。本文将从以下几个方面总结杭州师范大学中文教工支部在育人方面的工作创新办法。

一、加强课内课外思政育人，培养学生的社会主义核心价值观

在当前全球化的时代，各种文化思潮相互交融，社会价值观念日益多元。面对这样的背景，我国高等教育面临着新的挑战和机遇。如何培养具有社会主义核心价值观的新时代大学生，是当前高等教育的重要任务之一。中文支部党员作为学生思想政治教育的重要力量，积极发挥自身作用，加强课内课外思政育人，培养学生的社会主义核心价值观。

（一）融入时事热点，引导课堂讨论

中文支部党员关注时事热点，结合课程内容引导学生进行课堂讨论。通过引导学生对于当前热点问题的思考，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，结合当前的新闻报道，引导学生探讨社会公正、文化传承、环境保护等议题。通过课堂讨论，让学生了解社会主义核心价值观的内涵，并深入理解其在现实生活中的具体体现。中文支部党员在教学过程中将社会主义核心价值观与专业知识相结合。通过文学作品的分析、文化现象的解读等方式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵。例如，可以通过分析当代文学作品的情节、人物形象和社会背景，引导学生体会社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观念的具体表现。目前课程思政案例库已经累积了46个案例，实现了资源共享。

（二）创设情境，引导学生参与社会实践

中文支部党员应该积极创设情境，引导学生参与社会实践。例如可以组织学生参加“三下乡”、“支教”等活动，让学生深入了解社会底层的生活状况，感受社会主义核心价值观的内涵。同时，还可以引导学生参与文化志愿服务活动，让学生在服务社会的过程中践行社会主义核心价值观。中文教工党支部连续20年组织学生参加了“支教”活动就是一个很好的例子。通过这些活动，学生不仅能够深入理解社会主义核心价值观的内涵，还能在实践中践行这些价值观念。

中文支部党员还结合专业特色，开展主题教育活动，营造文化氛围。支部党员2023年组织学生参加讲座10场、读书会9场、北极星诗歌朗诵1次，让学生在活动中受到中外优秀文化的熏陶。同时，还辅导学生参加教学比赛、歌唱比赛等展示活动，让学生在展示自我的过程中践行社会主义核心价值观。这些主题教育活动的开展，不仅能够丰富学生的课余生活，还能提高学生的文化素养和价值判断能力。

二、积极优化课程设置，培养学生的综合素质

在当今社会，培养学生的综合素质尤为重要。中文系作为高校中培养学生人文素养的重要部门，需要不断优化课程设置，以全面提升学生的综合素质。支部党员担任系主任、副系主任和教研室主任，每年研讨优化课程设置1次，来达成这一目标。

（一）加强文学素养教育，培养学生的审美情趣

中文系在培养学生的文学素养方面具有得天独厚的优势。为了加强文学素养教育，中文系可以采取多种方式。比如，可以开设一系列文学赏析课程，包括中国古代文学、现当代文学、外国文学等。同时，还可以进一步拓展课程领域，开设单小曦开始开设网络文化研究、俞晓霞开设影视文化等课程。为了更好地提高教学质量，支部党员带领教研组全体人员集体备课，确保课程的系统性和科学性。同时，通过引导学生阅读中国古代、现代文学名著，以及国外经典文学作品，让学生在阅读中感受文学的魅力，提高其审美情趣。

（二）强化写作能力培养，提高学生的表达能力

中文系应该注重学生写作能力的培养。写作能力是学生综合素质中非常重要的一部分。为了提高学生的写作水平，除了学院开设专门的写作课程外，支部鼓励学生参加各种写作比赛、学术征文活动等，通过实践提高学生的写作能力。支部党员每年组织1次研究生论文征集、报告等活动，鼓励学生积极参与。通过这种方式，学生不仅可以将所学的理论知识应用于实践中，还可以在论文写作过程中提高其表达能力。

此外，支部党员勇挑重担新开设了一些跨学科的同时课程，如交际语言学、敦煌文化研究等。这些课程可以帮助其他学院学生提高文化素质。

三、加强党员教师队伍建设，提高教育教学质量

在新时代背景下，我们面临着全面建设社会主义现代化国家的重大任务。为了实现这一目标，我们必须加强中文专业党员教师队伍的建设，提高教育教学质量。本报告将详细阐述如何严格党员教师的政治要求，提高党员教师的业务能力，以及建立党员教师示范岗的具体措施。

（一）严格党员教师的政治要求

我们要确保党员教师具备坚定的政治立场和正确的政治方向。党员教师是党的坚强战斗堡垒的组成部分，他们的政治立场、政治方向直接影响到学生的思想观念和价值取向。因此，我们必须对党员教师进行严格的政治要求。位次，我们可以定期组织党员教师参加党的理论学习，通过学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，使党员教师始终保持与党中央保持高度一致。同时，党员教师的业务能力直接关系到教育教学的质量。我们可以设立专项经费，支持党员教师参加各类教育培训。这些培训包括教学方法、课程设计、学科知识更新等方面。此外，我们还可以通过搭建平台举办讲座，为党员教师提供与国内外优秀教育专家交流的机会，从而提升他们的教学水平。

（二）建立党员教师示范岗

我们要建立党员教师示范岗，发挥党员教师的先锋模范作用，带动其他教师共同提高教育教学质量。我们可以设立"党员教师示范岗"，由表现优秀的党员教师詹玲、李海明、刘杨、刘婷婷担任。他们在教学中起到模范带头作用，引领其他教师不断提升教学水平。同时，我们还组织"优秀党员教师讲坛"活动4次，让示范岗的党员教师分享他们的教学经验和教学方法，以此推动全体教师的教学水平的提高。

四、加强党支部与学生的联系，关注学生的成长和发展

随着社会的发展和变化，高校教育面临着越来越多的挑战。作为高校教育的重要组成部分，党支部发挥着举足轻重的作用。特别是在中文系，党支部对于学生的成长和发展有着深远的影响。

（一）支委联系各个年级，定时听取学生的意见和建议，及时解决学生的困难和问题

学生的期望和需求是多样化的。为了更好地了解学生的需求和困难，中文系党支部定期召开支委会会议，并邀请学生代表参加。在会议中，学生代表可以提出自己的意见和建议，党支部则对学生的困难和问题进行梳理和汇总，并落实解决。针对学生遇到的不同问题，党支部会为学生提供个性化的指导和帮助。例如，一名学生在写作方面存在较大的困难，对自己的写作能力失去了信心。党支部了解到这个情况后，及时安排了一名写作经验丰富的党员教师对他进行辅导，并鼓励他多参加写作比赛和写作社团活动。通过这种方式，这名学生的写作能力得到了较大的提升，还发表了一篇论文。同时，党支部还为同学们提供了一系列个性化指导和帮助，如职业规划、心理咨询等。

（二）开展党员教师与学生结对帮扶活动，关注学生成长。

为了更好地关注家庭困难学生的成长，中文系党支部开展了一项党员教师与学生结对帮扶活动。在这个活动中，每个党员教师至少要结对帮扶一名贫困学生，帮助他们解决实际困难。

例如，李海明、洪治纲、刘正平、刘杨等党员教师结对帮扶的贫困学生都获得有益的指导。有学生在学习上存在较大的困难，为了帮助这名学生提高学习成绩，洪治纲为他制定了详细的学习计划，学生最终顺利毕业，找到了事业单位的工作。李海明鼓励自己联系的学生积极参加各种课外活动和社会实践，帮助她提升自己的综合素质和社会竞争力，获得了省大学生职业规划奖励。刘正平资助学生外出参加学术会议，拓展学生视野。通过这种结对帮扶的方式，不少贫困学生的学习成绩得到了较大的提升，还获得了学校奖学金和社会资助。

总之，我们党支部在育人方面需要进行创新作新办法，以适应新时代的发展需求。通过加强思想政治教育、优化课程设置、加强党员教师队伍建设以及加强党支部与学生的联系等方面的工作，党支部能够更好地履行育人职责，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。