党员教师既是党员又是教师,具有双重角色,高校党员教师应当是教学骨干中坚力量,肩负着管理育人和教书育人的职责。这样就要求我们高校党员教师定位好角色、塑造好形象,充分发挥先锋模范作用,带动全体教师树立良好的教风、学风和工作作风。
一、目前存在的问题
(一)注重职业要求,淡化党性要求
党员教师既是党员,又是教师,具有双重身份。许多党员教师只注重于教师这一职业身份,强调教师职业品行要求,而淡化了党员政治身份的意识,忽视了党性要求,将党员的责任和义务抛之脑后,缺乏高尚的理想信念,从而产生了消极、落后的政治观点和错误的价值观念,这些消极的意识观念在日常言行中有所体现,严重败坏了党在人民群众中的形象,损害了党的威信。
(二)重视知识传授,忽视理想教育
教师的天职就是教书育人,教书是手段,育人乃是根本。然而,一些党员教师在实际教学中只重视对知识的传授,而忽视了"育人"的根本。作为党员教师,不只是简单的教书匠,还具有共产党员的政治角色,要引导学生树立高尚的理想信念。
(三)强化业务水平考核,弱化党员标准评估
随着高校教育体制改革的不断深入,各项管理制度相继建立与不断完善,大学教师业务水平量化考核势在必行。在众多的考核量化指标中,教学业绩和科研成果是衡量教师业务水平的主要考核指标,往往也是教师绩效考核、定岗分级、职称晋升的唯一标准,而党员标准的评估是否合格几乎不会考虑,这导致高校教师认为教学和科研是硬件,而党员政治思想则是软件。因此,许多党员教师将大部分的精力和时间投入到如何提升教学和科研水平上,往往不去考虑如何提高党员政治素养和理论水平,这种现象势必影响教师育人效果。
二、发挥支部战斗堡垒作用,树立高校党员教师的良好形象
针对以上存在的问题,结合本次开展的“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动的精神。今后我们要充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用,树立高校党员教师的良好形象。从支部做起,从每一个党员教师做起。
(一)真信实用、坚定信念
党支部的重要作用就是要保持每一位党员教师的精气神,这种精气神的核心就是要时刻坚定共产主义信仰。高校党员教师的成长之路要想走得稳健和长远,就应该始终坚守共产主义的精神追求。党支部要抓住思想理论建设这个根本,不断弘扬党的优良传统和作风,促使党员教师带头践行社会主义核心价值体系,努力做到“真信”“真学”“真懂”“真用”。
“真信”就是要牢固树立党在新时期的路线、方针、政策在一切工作中的指导地位,自觉用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指导自己的思想和行动,不断提高政治敏锐性和忠诚度,始终做到政治可靠、立场坚定。
“真学”就是要端正学习态度,自觉纠正“学不学无所谓”的错误认识,坚决杜绝学归学干归干、以干代学等不良现象,把学习作为一种政治责任,作为武装头脑、增强党性和加强修养的重要途径。
“真懂”就是要通过深入学习,牢牢把握党关于教育工作的路线、方针、政策的精神实质,学会运用科学的思想和方法提出问题、发现问题和分析问题。
“真用”就是要把学习理论同推动工作结合起来,做努力学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于创新、解决问题的模范。
(二)真才实学、提升本领
坚持德才兼备,以德为先,这是新时期我们党管人才工作的基本宗旨和原则,同时也应成为高校党员教师自觉追求的标杆尺度。“德者,才之帅也。”德的建设应当始终放在首位,于党员教师而言,就是要带头恪守职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德, “才者,德之资也。”对党员教师来说,尤其需要有知识的广度、视野的宽度、思想的深度。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,必须有真才实学。“师者,传道授业解惑也。”高校党员教师要带头学理论,认真学习中国特色社会主义理论体系,特别是要领会贯通其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚持社会主义办学的正确指导思想。
因此,党支部要激励党员教师带头学专业知识,结合自身工作需要来学习,不断提高党员教师的知识化、专业化水平,积极探索教育教学规律,不断优化教学方法、提高教学效果。
(三)真心实意、服务学生
中国共产党最大的政治优势是密切联系群众,党执政后最大的危险是脱离群众。高校办学也要坚持一切为了学生,为了学生的一切。
党支部要求每一位党员不仅把教师当作职业,更作为一种人生理想,作为需要以整个生命去拥抱的伟大事业,始终把热爱党的教育事业同热爱学生的真实感情融为一体,从而全面关心学生的思想、学习和生活。同时,党支部要加强师德建设,要求党员教师带头示范。加强与学生面对面沟通、心连心交流,善于倾听学生的意见,吸取学生的智慧,及时解决学生的所急所需。要热心参与学生的社会实践活动,积极探索利用网络信息等新兴媒体加强和改进大学生思想教育工作。
(四)真抓实干、开拓事业
党支部要加强宣传引导,增强党员教师的政治责任感和现实紧迫感,强化尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的观念,注重人尽其才、才尽其用,激励党员教师以身作则、率先垂范,带头做好培养、发现和使用人才的工作。高校的根本使命在于培养人才。党员教师要按照努力培养中国特色社会主义伟大事业合格建设者和可靠接班人这一要求,不断创新人才培养模式;党员教师要带头爱岗敬业,以主人翁的姿态立足本岗、建功立业,扎扎实实做好教学科研、管理服务的每一项工作,努力成为学生成长路上的良师益友。
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