为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，充分发挥班主任、班导师在大学生思想政治教育中的重要作用，学院于2019年11月29日在地质宫519会议室召开了2019年度班主任班导师工作总结交流会，以进一步促进班主任、班导师间互相交流学习，推动班主任、班导师工作。

在交流会上，2017级、2018级、2019级班主任班导师围绕学生思想、学习、生活、发展规划等方面进行了充分而深入的交流发言，结合自己担任班主任或班导师的经历，提出了做好班主任班导师工作的科学方法和合理化建议。1.在学生的思想方面，通过介绍学院、专业的发展历史，以及学院所培养的行业著名专家的奋斗故事，激发学生的学习热情和对专业的热爱；2.在学习方面，通过班主任班导师的工作，使学生对专业现状、学习内容、专业发展等方面，有了更直观的认识和了解，有利于学生的专业学习，对学生构建自己的知识结构，了解国内外专业发展现状等起到了关键作用。班主任、班导师在每学期开学、期中、期末考试前等关键时间点与班级学生进行面对面的交流，除了对学生的学习进行指导外，还对学生的学习态度和学习劲头给予鼓励；3.在生活方面，通过与学生一对一的沟通，了解学生的思想动态和生活情况，用足够的耐心和爱心，以学生能够接受的方式传递正能量，树立积极向上的人生观、世界观、价值观。4.对于学习有困难的学生，给予他们更多的关注与爱护，帮助这些学生尽快将学习成绩提高上来；5.在学生学业规划方面，班主任、班导师积极提供学校和学院相关的推免政策、各相关单位的研究生招考政策以及出国留学的相关信息，帮助学生寻求更多的深造机会。6.对于准备就业的学生，不仅帮助学生了解行业发展现状及前景，提供就业信息，而且和学生交流沟通未来的发展方向和职业规划，帮助学生找到适合的发展方向。

交流会最后，学院党委书记王爱民对本次交流会做了总结发言。王书记指出，学院自2005年起就有关于班导师的管理文件，学院教师也对此项工作做了很多工作，具有非常好的工作基础，特别是黄大年老师班主任工作做了很好的表率，是我们学习的榜样，希望大家都能做黄大年式的班主任。最后他要求大家进一步认真学习《吉林大学本科生班主任队伍建设试行办法》及《吉林大学本科生指导教师工作办法》，深刻理解文件中的八条工作职责；鼓励各位班主任班导师经常和学生交流，多了解学生学习和生活情况，了解学生心理动态，关注学生成长，班主任班导师要与辅导员多沟通，共同将学生工作做好；感谢各位老师对此项工作的长期付出和努力。

会议由学院党委书记王爱民主持。学院2017级、2018级、2019级班主任班导师，主管学生工作党委副书记宋宏宇，主管本科教学副院长陆继龙，本科教学办和学生办人员均参加了此次工作总结交流会。