为贯彻党的二十届四中全会关于一体推进教育、科技、人才发展的部署，在深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神以及前期学校党员大课的基础上，11月7日上午，暨南大学新闻与传播学院本科生党支部（以下简称“党支部”）于第二文科楼518室召开主题研讨会。党支部成员分为两组，围绕“专业教育与行业需求融合”“高校思政育人实效提升”两大专题进行汇报交流。本次会议共有学院党委副书记张建敏及党支部20名同学参加，由党支部书记吕玲主持。党支部成员分两组围绕核心议题汇报交流。

党支部成员集中研讨

第一党小组汇报

第一党小组以“专业教育统筹教学内容与行业需求——从新闻与广电视角看产教融合新路径” 为主题，由第一党小组小组成员梁栋、杨宇明分五部分汇报。

梁栋指出，智能技术推动媒体融合，行业对跨学科复合人才需求激增，而传统课程与行业需求存在“节奏差”。对此，他建议强化实践课程占比，建立校地合作机制，开展主题实践项目等创新方向。

杨宇明随后分享了学院具体实践案例。在课堂创新层面，学院采用“实战教学法”，将暑期社会实践纳入课程体系，使学生可独立完成选题、采访到撰稿的全流程。在平台建设层面，学院依托专业实验室与智库合作，以此为学生指明前沿研究方。在产教融合层面，学院联合广东广播电视台、南方报业传媒集团、字节跳动公司等共建基地，以此实现人才的点对点输出。杨宇明在总结中提到，需构建“课程—平台—实践”三位一体体系，培育兼具先进技术与职业伦理的新闻人才，学生党员更应以身作则，发挥先锋引领作用。

第一党小组汇报

研讨环节，党支部成员吴文慧、孙琪等进行发言。吴文慧就“AI时代教学资源如何实现动态更新”进行提问，马丹丹回应称学院通过 AIGC 实践活动、融合实验课等搭建技术学习渠道。周雨彤关注“新技术学习如何与专业基础学习平衡”的问题，孙琪以“新媒体产品工作坊” 课程及延安实践、融媒体实训等项目为例，说明课堂与平台双向赋能的培养路径。

马丹丹发表意见

第二党小组汇报

第二党小组围绕“提高高校思政育人实效”展开汇报，由第二党小组成员叶文婧、周雨彤进行汇报。叶文婧指出当前思政教育存在模式化、空洞化问题，并就相应根源进行分析。接着，她从中央精神与政策导向、信息技术发展和当代大学生思想动态的角度说明了高校思政育人的机遇与优势。

周雨彤提出了高校思政教育的创新路径。在内容上，高校通过文化赋能、现实对接与资源整合转化抽象理论。在方法上，以技术赋能、场景拓展构建沉浸式场景，如井冈山暑期社会实践、山西太行干部学院师生骨干培训班暨红色文化实践调研等，实现思政教育和专业素养锤炼的深度融合。在机制上，推进全员、全过程育人，同时分享高校思政教育成功案例供借鉴。

第二党小组汇报

研讨环节，孙琪就“思政课堂上如何做到严肃性与亲近性统一”“如何在日常生活中开展思政教育”进行提问。吴文慧根据第一个问题，提出以民生、就业等议题为切入点，用故事化表达传递思政内涵；杨芷筠基于第二个问题，认为可以通过开展丰富的红色文化活动、进行相关荣誉称号评选，促进同学们在日常生活中主动参与思政教育活动。

杨芷筠发表意见

总结发言

张建敏针对本次研讨会进行总结发言，她认为学生立足“受教育者”与“反思者”双重视角，为教育工作提供宝贵反馈。她总结道，要推动思政教育与专业实践深度融合，打造特色党建品牌。接着，张建敏结合学院实践讲授党课，介绍了网络思政育人成果。她分享学院“5A卓越”人才培养体系成果，介绍网络思政平台矩阵建设、内容创新等举措，鼓励学生党员发挥先锋作用，以实践助力思政育人，为民族复兴贡献力量。

张建敏总结研讨并授课

此次研讨会不仅深化了对产教融合与思政育人的认知，更明确了后续实践方向。会后，党支部成员计划围绕党建品牌命名展开系列讨论，为学院思政教育创新注入新活力。

文丨周雨彤

图丨周雨彤

编丨陈颖欣

责编丨方珺

初审丨侯丽 吕玲

复审丨刘苏丽

终审丨张建敏