学生小A因转专业住进新宿舍，与新舍友生活习惯差异引发矛盾，并在网络上宣泄负面情绪。在一次激烈的争吵中，小A与舍友小B发生了肢体冲突，眼镜碎了，关系也降到了冰点。这样的宿舍矛盾，在高校中并不罕见，但故事的走向，却因“学院派”社区矛盾纠纷调解工作室而彻底改变。

近日，2025年全国高校法治工作会议在西安召开，来自全国各地的教育工作者齐聚一堂，共商高校法治大计。江苏大学“学院派”工作案例入选全国高校依法治校十大典型案例，为高校依法治校提供了可复制的“江大样本”。

会议上，江苏大学副校长王景全作题为《“小事不出楼，大事不出校，矛盾不上交”——江苏大学学生社区矛盾纠纷调解新范式》的交流发言，引发广泛关注。

用法治让矛盾冲突“就地化解”

案例中，争执不下的小A和小B，没有让矛盾继续发酵，而是选择走进“学院派”社区矛盾纠纷调解工作室求助。在工作室里，他们没有面对冰冷的说教，而是在值班教师引导下，心平气和地坐了下来。

矛盾纠纷调解并不是“和稀泥”。值班教师依据《民法典》和《江苏大学学生手册》的相关规定，厘清了双方的责任。最终，小B赔偿了医药费和眼镜修理费用，小A也主动删除了网络上的负面言论。更重要的是，在工作室的帮助下，双方还签订了一份“宿舍文明共处约定”，为未来的相处立下了“规矩”。

从剑拔弩张到握手言和，这场成功的调解，正是江苏大学深入践行新时代“枫桥经验”，将法治力量下沉到学生社区最末梢的生动缩影。

　“学院派”模式探秘：党建法治融合，聚焦核心痛点

“学院派”社区矛盾纠纷调解范式的背后，是江苏大学法学院党委、大学生党委和法律事务部的强强联合。

“学院派”社区矛盾纠纷调解工作室下设“一室一站”——由法学院专业党员教师组成的“名师流动调解工作室”负责提供专业法律支撑和复杂案件指导；由百余名学生党员和志愿者构成的“调解雏鹰工作站”则深入一线，负责信息收集、初步调解与法治宣传。这既强化了调解工作的权威性，又实现了治理效能的提升，为矛盾化解提供了双重保障。

“学院派”社区矛盾纠纷调解范式的成功关键在于精准破解传统调解难题：一是队伍专业分层，“名师+雏鹰”的搭配兼顾专业指导与一线落地，满足不同复杂度矛盾的调解需求；二是流程规范透明，“一站式”标准化流程确保每起纠纷都能得到规范处理，让学生感受到公平正义；三是职能前置延伸，通过日常信息收集和法治宣传，实现矛盾源头预防与化解。

从“治已病”到“防未病”：构建长效机制实现治理与育人双赢

江苏大学并未局限于个案的解决，而是着力构建长效保护体系：一是健全管理制度，明确部门职责与岗位分工，规范调解全流程；二是强化学生主体作用，让学生成为矛盾化解的主人翁，在参与中实现自我教育、自我管理、自我服务；三是推动资源聚合，整合社团、学院、职能部门等多方力量，形成协同联动的治理格局，既高效化解矛盾，又为高校立德树人提供稳定的环境支撑。

在全国高校法治工作会议的聚光灯下，江苏大学通过实践证明，法治校园建设并不是空泛的概念，而是体现在一次次耐心的调解、一份份文明的约定、一个个学生的成长之中。

用法治思维巧解学生社区的“千千结”，江大正不断完善法治工作机制建设，全面加强法治工作队伍、制度建设、风险防控、法治宣传教育、师生权益保护等关键环节，构建法治工作长效机制，为提升学校治理体系和治理能力现代化水平提供坚实保障，实现治理和育人的双赢。