为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推动学生学业发展，引导学生树立科学学习观念、提升自主学习能力，近日，我院教师党支部组织党员教师面向2025级软件工程专业学生，开展了题为“从被动接受到主动建构——大学生学习习惯培养”的专题学业指导活动。

活动中，教师从学习习惯的重要性出发，系统阐释了规律作息、环境营造与方法优化对学业成效的促进作用。结合学生阶段性学习特点，围绕目标设定、水平评估、差距识别、任务分解等方面，详细讲解了科学制定学习计划的具体路径。同时强调，良好的学习习惯不仅在于持之以恒，更在于方法得当、策略清晰；鼓励学生在学习过程中主动思考、勤于提问、积极交流，逐步构建稳定而富有弹性的个性化学习模式。

此次学业指导活动内容详实、方法具体、贴近实际，有效增强了学生的自我规划与自主学习意识。同学们纷纷表示，通过本次学习，对如何高效规划学业、持续养成习惯、保持学习动力有了更清晰的认识，将在今后的学习生活中积极践行，努力成为具备主动学习能力和持续发展素养的时代新人。