3月5日上午，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂隆重开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。我院教师通过电视、广播、新媒体等多平台热切关注两会动态，深刻领会和学习会议精神，并结合工作学习和生活实际畅谈感悟。他们纷纷表示，要主动把学习成果转化为履职尽责、担当作为的内在动力，努力争做新时代立德树人的大先生，为强国建设和民族复兴伟业奉献自己的力量。

副院长蒋琪纯副研究员表示，2025年是教育强国建设规划纲要落地实施的开局之年，也是进一步全面深化改革的重要之年。全国两会聚焦“高质量发展”核心，强调以创新驱动新质生产力发展，推动教育、科技、人才一体化布局，为教育事业发展指明了方向。学院将组织教师深入学习宣传、贯彻落实两会精神，积极探索人工智能、数字技术赋能思政课教学的有效途径和模式创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，为国家、为民族、为人民培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

致公党泉州市委会丰泽第二支部主委林春蓉教授表示，全国两会如期召开，紧扣“国之大者”及“民生关切”，问计于民，坚持发扬“离群众很近的”协商民主的生命力，听民声、聚民意、汇民智、顺民心，为谋划“十五五”发展凝聚统战力量，谱写高质量发展华章。作为高校思政课教师，一定要及时引导大学生深入学习两会精神，领悟协商民主的优势所在，上好“学两会”这堂生动的大思政课，更好地助力符合新质生产力发展需要的拔尖创新人才的培养。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任、泉州民建黎明职业大学支部主委徐小平教授表示，2025年政府工作报告提出支持人工智能大模型广泛应用，提出优化营商环境、支持民营经济发展，提出整治“内卷式”竞争等等。这些让作为泉州民建黎大支部主委的她深感振奋。她将充分发挥民建联系经济界的优势，深入调研企业痛点，为推动民营经济的高质量发展建言献策。同时，报告提出开展大规模职业技能提升培训行动，加快构建技能导向的薪酬分配制度，提高技能人才待遇水平。这让从事职业教育的她深感自豪，她将利用好思政课这个平台，向学生宣传好报告精神，鼓励学生刻苦学习，提高技术技能水平，为国家多做贡献。

李琳老师表示，在今年的政府报告中，我们能看到去年一年全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，取得了经济平稳运行、高质量发展扎实推进和新质生产力稳步发展的良好成绩。作为思政课教师，尤其是教授《形势与政策》的教师，报告中详实的数据和典型性案例，都是绝好的教学素材，有助于全体师生坚定在新时代新征程全面建设社会主义现代化国家的决心和信心。同时，《报告》也勾勒出了接下来一年经济社会发展的总体要求、政策取向以及工作任务，其中“推进大中小学思政课一体化改革创新”“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”都为创本工作中的我们打下一针强心剂，必将在今后的教学和科研工作中找准方向、精准施力，再攀高峰！

 蔡君雄老师表示，今年政府工作报告提出 “全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”，这让思政课教师深受鼓舞，也倍感责任重大，要以更加饱满的热情、更加积极的行动，投身于思政课改革创新实践中。针对不同学段学生的成长规律与特点，创新教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，制定既符合学生实际需求又彼此衔接的课程目标和教学内容。通过资源共享、集体备课等方式，在课程内容衔接、教学方法革新、实践平台共建等方面持续发力，让思政教育如春风化雨般浸润学生成长全过程，切实担负起为党育人、为国育才的使命担当！

黄凯龙老师表示，今年的两会政府工作报告中“职普融通”这一理念格外引人关注。这是教育改革进程中的关键举措，对于培养多元化人才、推动教育高质量发展意义非凡。身为思政课教师，他深刻意识到要积极融入这一教育变革潮流。在日常教学中，不仅要传递思政理论知识，还需结合职业教育实际，引导学生树立正确职业观，培养职业精神与社会责任感，助力学生全面发展，为国家培养德才兼备的高素质人才。

周贵阳老师也备受鼓舞。他表示，作为高校青年教师，深入学习2025年政府工作报告后，他深切感受到国家对教育、科技与人才的高度重视，进一步明确了自身在新时代的使命与担当。报告中强调“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，这一方向与高校教师的职责紧密契合，将国家战略需求融入课程设计与科研实践成为应有之义。报告中“加快建设高质量教育体系”的部署令人倍感振奋。作为青年教师，一方面，需关注学生创新精神与实践能力的培养，助力其适应新质生产力发展的需求；另一方面，要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。