为深化职业教育教学改革，精准对接汽车产业高质量发展需求，切实提升教师队伍对高质量职业教育的理解与实践能力，12月12日-15日，我校汽车工程学院教师党支部牵头谋划、精心组织，特邀教育部博世项目组专家到校开展为期一周的德国“双元制”职业教育专题培训。学院全体汽车专业教师参训，在理论研修与实操演练的深度融合中，解锁国际先进职教密码，为学院职业教育提质培优注入强劲动能。

此次培训的顺利落地，是汽车工程学院教师党支部践行“党建引领职教发展”理念的生动实践。支部始终将师资队伍建设作为筑牢育人根基的核心任务，聚焦“双师型”教师队伍培育痛点，精准锚定德国“双元制”职业教育在产教融合、理实一体方面的优势，主动对接行业优质资源，多方沟通协调博世项目组专家资源，从培训方案制定、实训场地布置到后勤保障落实，支部党员全程靠前服务、牵头统筹，成立专项工作小组细化培训流程，针对汽车专业教学特点优化培训内容，确保培训既贴合国际职教前沿，又精准匹配学院教学实际，以党建“红引擎”驱动师资能力提升“加速度”。

培训期间，博世项目组专家围绕德国“双元制”职业教育核心内涵展开系统授课，从校企协同育人机制、课程体系构建逻辑、实训教学实施标准等维度，结合汽车维修、新能源汽车技术等专业领域案例，深入浅出解析“双元制”中企业实践与学校教学深度融合的精髓。课堂上，专家重点讲解了“双元制”下“3-4天企业实操+1-2天学校理论”的培养模式，以及标准化教学规范、技能考核评价体系等关键内容，同步分享博世在汽车领域的技术标准与人才培养经验，为教师搭建起国际职教理念与本土教学实践的对接桥梁。

为实现“学用结合、学以致用”，支部牵头搭建实操实训平台，将培训课堂延伸至学院汽车实训中心。党员教师带头上阵，与参训教师一同在专家指导下开展实操演练，围绕汽车故障诊断、零部件拆装等实操项目，沉浸式体验“双元制”实操教学的流程与方法。专家现场示范标准化操作规范，手把手指导教师将理论知识转化为实操教学能力，针对教学中的重难点问题进行精准答疑，形成“理论讲解—实操示范—互动研讨—复盘提升”的闭环培训模式。参训教师主动交流教学困惑，结合日常教学中的痛点难点与专家深入探讨，在思维碰撞中拓宽教学思路，切实掌握“双元制”教学的实操技巧。

培训过程中，汽车工程学院教师党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。支部党员教师成立“帮扶小组”，带动青年教师主动学习、积极研讨，针对年龄偏大教师的学习需求提供针对性辅导；利用课余时间组织专题研讨沙龙，引导参训教师梳理培训心得，探讨如何将“双元制”理念融入日常教学，推动课程改革与实训体系优化。党员教师带头撰写培训总结，分享学习感悟与应用设想，形成“党员带头学、全员共提升”的浓厚氛围，以实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

为期一周的培训圆满落幕，参训教师纷纷表示，此次培训既深化了对高质量职业教育的认知，又掌握了可落地的教学方法，收获颇丰。下一步，汽车工程学院教师党支部将以此次培训为契机，持续深化党建与专业建设深度融合，牵头梳理培训成果，推动“双元制”职教理念在教学实践中落地生根，加快构建校企协同育人新机制，优化课程体系与实训教学模式，着力打造一支兼具国际视野与实操能力的“双师型”教师队伍，以高质量师资培育高质量技能人才，为职业教育高质量发展贡献力量。