1月20日晚，教科院心理系与特殊教育系联合学生党支部于线上举行2022年第1期生涯教育工作坊。此次工作坊以“2022年支部工作研讨与预备党员学习汇报”为主题，由教科院学生党支部书记苏贵、学生预备党员杨粤栋、邱晓晴、刘碧心和陈绮颖主讲。教科院心理系与特殊教育系联合学生党支部的全体学生党员、预备党员共同参与本次工作坊的研讨学习。

会议上，支部内的各位党员参与研讨了《心理系与特殊教育系联合学生党支部预备党员学习汇报工作方案（2022）》。明确落实新时代下的党建工作要求，加强支部内的思想建设，提升学生党员的思想自觉、政治自觉和行动自觉。鼓励支持预备党员开展多元化的学习活动，正式党员要做好示范引领工作，发挥对预备党员的传、帮、带作用。要深化对习近平总书记的系列重要讲话学习、党章党规学习，要常态化推进“不忘初心牢记使命”主题教育、党史学习教育，重点推进中国共产党人的精神谱系学习教育。同时，要将阶段性评价与总结性考核评优相结合，落实学习效果的评价和监督机制。参与讨论的学生党员就工作方案内容积极提出自己的想法与建议。

同时，各位党员共同研讨了《心理系与特殊教育系联合学生党支部生涯教育工作计划（2022）》，为如何制定工作计划、落实工作内容各抒己见。

在预备党员学习汇报环节，邱晓晴汇报了对党的第十九届六中全会精神的学习情况，她提到：中国共产党成立以来，在百年奋斗的历程中积累了宝贵的历史经验，这些经验是党团结带领人民取得成功的重要因素。为此，我们要深入学习和贯彻党的百年奋斗历史经验，把握好党与人民、理论与实践、中国与世界、斗争与团结、自我革命与社会革命的五对重要关系。

刘碧心在学习汇报中，从理论层面出发，依据当前对于伟大建党精神的研究成果，介绍了伟大建党精神的内涵与创新性意义。陈绮颖则分享了模范党员黄文秀的先进事迹，通过讲述励志的典型实例激励学生党员弘扬和践行伟大的建党精神。

苏贵对本次工作研讨作总结发言。他强调：“增强新时代学生党员的理想信念教育要推进学生党员与班级活动、团日活动的融合，加强学生党员的价值体现与形象塑造，推动生涯教育工作坊进一步融入发展对象的培养中。

对预备党员的教育与考察既是党员质量的重要保证，也是加强党员党性修养的需要。党支部认真、细致研讨工作安排，落实工作内容是对每一位学生党员负责，同时也是坚守初心，践行使命的生动体现。