艺术设计学院教工第二党支部的王尚老师申报的虚拟仿真实验教学研究项目，成功获得教育部产学合作协同育人项目立项。此项目立项标志着该支部在教育数字化改革的道路上迈出了关键性的一步，为“艺路匠心”党建品牌的建设再添新篇章。支部计划进一步整合高等院校与企业间的资源，深化对虚拟仿真实验教学在艺术设计教育领域应用的研究，推动技术与教学的深度融合，以提高人才培养的质量和社会服务能力，助力高等院校教育数字化转型。

在全球范围内教育数字化转型的浪潮中，艺术设计学院教工第二党支部积极作出响应，以党建活动引领教学创新。此前，支部的教师团队经过深入研究与积极探索，成功实施了专业课程的虚拟仿真实验教学改革。经过多轮教学实践，申报的课程“数字特效与合成”被认定为河南省省级虚拟仿真实验教学课程类一流课程，为数字化教学改革提供了创新思路与实践案例。