2025年3-4月，兰州石化职业技术大学人文学院教工第一党支部紧扣党建引领，深入学习《中央八项规定》《中央八项规定实施细则》《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等资料，并将学习成果切实转化为实践育人效能，多维度推动学校教育高质量发展。

一、深化理论学习，筑牢思想根基

支部组织党员教师通过集中研讨、专题讲座、个人自学等方式，系统学习相关文件。党员们深刻领会中央八项规定精神实质，明晰作风建设对党、国家事业的深远意义。同时，深入研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，从9个专题299段论述中汲取智慧，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实践育人筑牢思想根基。

二、践行实践育人，彰显党员担当

（一）师德师风建设引领育人方向

支部党员教师以学习成果为指引，强化师德师风建设。在教学中严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，用良好师德师风影响学生。通过师德师风专题讲座、经验交流等活动，不断提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境。

（二）课程思政融入育人全过程

支部党员教师充分发挥先锋模范作用，积极推进课程思政建设。将思政元素有机融入课程教学中，深入挖掘课程中的思政元素，如职业道德、社会责任、家国情怀、工匠精神等，使学生在学习知识的同时，接受思想政治教育。通过集体备课、教学观摩等活动，不断提升课程思政的教学效果，实现知识传授与价值引领的有机统一。

（三）实践活动拓展育人空间

支部积极组织党员教师参与各类实践活动，通过实践活动，教师们深入了解社会需求和学生实际，将理论知识与实践相结合，为学生提供更加丰富、生动的教学内容，增强了教师的社会责任感和使命感，进一步提升了实践育人能力。

图1 支部学习现场

三、总结经验，持续改进工作

在学习过程中，支部注重总结经验，查找不足。通过定期召开学习交流会、征求意见等方式，及时发现学习和实践育人工作中存在的问题。同时，支部还建立健全了相关制度，加强对党员教师的监督和管理，确保学习成果能够真正转化为实践育人的动力和成效。

   通过此次学习活动，兰州石化职业技术大学人文学院教工第一党支部党员教师的思想认识得到了进一步提升，实践育人工作也取得了显著成效。未来，支部将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，不断加强党的作风建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。