为深化跨区域教育协作，推动党建与学科建设深度融合，4月11日至20日，在宁波大学地理系教师党支部的组织引领下，宁波大学联合宁波市教育局教研室、舟山教育学院，开展了“海岸地貌研学”联合教研活动。来自宁波、舟山的48名中学地理教师参与此次活动，通过“党建+专业”双轮驱动，探索高校与中学协同育人新路径。

本次活动以“党建引领、资源共享”为主线，充分发挥地理系党支部的战斗堡垒作用。支部成员徐皓老师作为策划者之一，全程统筹活动实施，并带领团队将党建理念融入教学实践。首日，在舟山中学的理论培训中，徐皓与宁波大学关工委成员马敬峰、杨晓平等资深教师联袂授课，系统讲解地质罗盘操作、海岸地貌演化机制及AI技术教学应用。宁波市教研员郑宇醒通过“AI智能评测”案例，生动展现技术赋能教育的创新方向。次日，教师们冒雨赴朱家尖岛白山公园，在党支部成员徐皓的现场指导下，实地解析花岗岩地貌成因，结合风速仪测量实践，深化对课本知识的动态转化。普陀山研学中，“二龟听法”等地质奇观成为党员教师讲解动态地貌的鲜活素材，生动诠释了“山海协作”的育人内涵。

活动后期，地理系党支部牵头组织教师在宁波大学打磨课程方案，开发出“海天佛国·岩韵禅心”等主题研学设计，并创新融入AI辅助观测技术。关工委成员马敬峰、杨晓平结合多年教学经验，为课程逻辑优化和学科素养融入提供专业指导。舟山教研员方建福在总结中高度评价：“党建与专业协同发力，为跨区域教育协作树立了标杆。”

此次活动以党建为引领，通过高校党支部与关工委的联动，实现了教育资源共享、代际经验传承与技术创新融合，为中学地理教师能力提升注入红色动能。未来，宁波大学地理系党支部将继续发挥先锋作用，推动党建与教育实践同频共振，书写区域教育优质均衡发展新篇章。