党建引领促发展 艺体融合谱新篇

——贤江艺术与体育学院第二教师党支部“强国行”阶段性成果总结

一、党建领航：构建校地协同发展新格局

贤江艺术与体育学院第二教师党支部以“行走的课程思政”党建品牌为核心，通过校地联动、校企协同和红色教育三大路径，开创基层党建与事业发展深度融合的新格局。支部与宁波市鄞州区塘溪镇童夏家村续签共建协议，组织党员师生深入乡村一线，围绕“艺体联村”主题开展多维度实践，党员教师赴当地参与“2024年塘溪镇老年大学进村文化礼堂文艺汇演”。支部教师指导学生创新开发乌梅非遗产业链，带动湖州市长兴县小浦镇方一村100余名村民就业，累计营业额达447万元，相关成果获央视等百家媒体报道，形成“艺术赋能乡村振兴”的示范效应。支部同步强化红色基因传承，组织党员赴余姚横坎头村、浙东抗日根据地等红色教育基地开展沉浸式主题党日，将革命精神融入课程建设，创作《穿越北京中轴线》等申遗主题绘本，实现思政教育与专业教学的有机统一。在服务地方经济方面，支部与宁波怡人玩具、宁波优优象等企业建立党建交流机制，联合举办设计趋势研讨会、大学生环创大赛，成立校企创意工作室，将企业真实项目引入课堂教学，深化产教融合，孵化“牧童体适能”等创业项目，据测算季度盈利可达200万元，形成校企协同育人的良性循环。  

图 1 党支部与鄞州区塘溪镇童夏家村党支部续签联村共建协议

图 2党员教师献唱塘溪镇老年大学进村文化礼堂文艺汇演

二、教育服务：打造艺教融合创新平台

支部聚焦艺术教育与职业发展的贯通培养，构建“三维一体”教育服务体系，推动人才培养质量全面提升。在职业教育领域，支部与宁波建设工程学校开展中高职一体化合作，围绕音乐表演、数字媒体等专业共建人才培养方案，开发衔接课程3门，搭建起“技能递进、能力贯通”的成长通道。非遗传承创新方面，教师党员赵孟懿带领学生团队将传统漂漆工艺融入毕业设计，通过南塘老街“非遗吉市”直播推广，相关作品获《宁波新闻》专题报道，形成“非遗活化+数字传播”的创新模式。支部还积极响应国家东西部协作战略，联合西昌民族幼专举办“山海同辉”美术联展，主创立体绘本《神奇动物在山海》收录两地70余种特色生物，入选宁波援青重点文化项目，为民族文化传播注入新动能。

图 3 党员教师带领学生团队将传统漂漆工艺融入毕业设计，获媒体专题报道

三、科技赋能：激活文创产业新质生产力

支部依托“产学研用”一体化创新生态链，推动科技成果转化与产业升级深度融合。在学前教育装备研发领域，支部牵头成立学前教育装备研究中心，联合优优象等企业开发智能玩具教具，成功申报国家专利8项，产品年增长率超10%。数字文创方面，教师团队发表SCI论文5篇，开发“八八战略在身边”系列短视频，其中《春风化雨荷香外漕》以艺术化手法展现乡村振兴成果，在省级网络平台播放，获得良好社会反响。支部还着力构建“校内实验室+企业工作站”双平台，孵化创业项目多个，其中“非遗乌梅产业链”项目获挑战杯省赛三等奖，带动就业112人，形成“科技+文创”双轮驱动的产业振兴模式。

图 4 党员教师指导学生团队推广非遗乌梅项目

四、实践育人：构建知行合一培养体系

支部创新“三课堂联动”实践育人体系，推动理论教学与社会服务深度衔接。通过“双师课堂”引入行业导师10余人，共建“产品设计-生产-营销”全流程实训平台，实现教学内容与产业需求精准对接。在“社会课堂”建设中，支部书记连续十年通过中小学教师培训等服务项目、进企事业单位举办公益讲座等形式，先后为全省中小学及幼儿园教师、企事业单位培训8000余人次，同时也为地方输送了较多优秀的艺术人才。竞赛育人方面，支部指导学生团队斩获全国高校数字艺术设计大赛等国家级、省级奖项40余项，孵化“艺创工坊”等创业团队3支，形成“以赛促学、以创带练”的育人特色，相关经验入选全国职业教育产教融合优秀典型案例。

图 5 党员教师成立“创艺工坊”助力学生创新创业

下一步计划与展望

支部将持续深化党建与业务“四个融合”，计划新增3个艺术乡建示范点，打造“数字非遗”虚拟仿真实验室，牵头开发长三角幼教装备行业标准，并筹建玩具与婴童用品产业学院。目前，支部已入选第三批全国党建工作样板支部培育创建单位，承担省市级以上课题32项，相关事迹被《中国教育报》等媒体报道53次，逐步形成“党建强基、艺体铸魂、科创赋能”的特色发展模式，为服务教育强国战略贡献基层智慧。