导语：如何在理工科公共课中践行“为党育人、为国育才”的使命？化学化工学院教师、无机与稀土化学研究生党支部书记熊威，以一场跨学院的课程思政创新实践作出回答。在学院“强国行”项目的引领下，他组织了一场“明辨·立德”论坛于近日举办，将价值思辨的课堂延伸至物理与材料学院本科新生之中。

2025年12月17日，慧源楼 201 教室迎来了一场别开生面的“成才路径之辩”课程思政辩论赛，这也标志着“明辨·立德”论坛正式开幕。本次活动面向物理与材料学院大一新生（材料251和252班），旨在通过专业议题的思辨交锋，助力学生深化认知、明晰使命，在思维碰撞中探寻个人成长与时代发展的契合点。

一、党建引领：一场扎根课堂的育人实践

活动伊始，熊威老师以“AI时代大学教育价值何在”的时代之问破题，引出论坛核心使命——在锤炼学生思维能力、塑造正确价值观的过程中，搭建个人发展与国家需求之间的桥梁。随后，“成才路径之辩”正式拉开帷幕。

二、思想交锋：“顶天立地”的思辨现场

论坛设计的核心辩题直击专业核心矛盾——“顶天”的学术创新与“立地”的工程实践孰为材料学子核心竞争力。在激烈交锋中，正反方分别深度阐释了创新引领与实践转化对国家材料产业发展的同等重要性。自由辩论环节，双方进一步就资源分配、产业现实与个人志趣如何呼应时代要求等深层维度展开交锋。最终，正方以前瞻性的论证框架获胜，反方四辩姜源源（材料252班）则以其出色的临场应变与逻辑锋芒获评“最佳辩手”，充分展现了思辨对学生思维的锤炼成效。

三、模式创新：打造“党建+业务”融合新范式

本次活动是无机与稀土化学研究生党支部推动“党建+业务”深度融合、引导教师党员发挥作用的关键实践，首次系统呈现了一套可复制的理工科课程思政新范式。该范式以“明辨·立德”论坛为载体，将“成才路径之辩”等专业议题，转化为服务稀土等国家战略需求的价值观辩题，引导学子在思辨交锋中体认科学精神、工程伦理与家国情怀，实现立德与成才的融合。这鲜明彰显了党支部聚焦主业、为党育人的政治导向。

四、多维共鸣：育人实效赢得广泛认同

物理与材料学院辅导员魏海潮老师首先从学生思想引领的角度点评道：“这场辩论成功地将宏大的成才命题，转化为学生可感可知的思辨选择，是一次非常生动的价值引领实践。”化学化工学院教学办公室主任周屹坤老师则从教学创新层面给予肯定：“这是一次高质量的跨学院课程思政协同，精准回应了‘培养什么样的人’这一根本问题，为理工科课程改革提供了鲜活的范例”。

辩论的火花也点燃了观众席的思想热情。来自材料252班的熊诗雨同学积极加入赛后讨论，与反方辩手继续交锋，在追问中将观点越辩越明。而材料246班的杨玚同学则尝试跳出二元对立，提出“创新能力与实践能力犹如一体两翼，在个人成长的不同阶段各有侧重”的辩证观点，其认知层次获得了在场老师的赞许。

五、未来擘画：持续贡献支部育人力量

本次活动成功将组织优势转化为育人优势。展望未来，无机与稀土化学研究生党支部将继续以“明辨·立德”论坛为常态化抓手，将其深度嵌入“强国行”项目，持续探索党建引领下，具有鲜明稀土化学学科特色的思政育人新范式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献支部力量。