个人简介

孙艺达，地理与海洋科学学院人文地理与城乡规划专业2017级本科生

荣誉：

全国大学生土地国情调查大赛一等奖

全国大学生学术英语词汇竞赛一等奖

2019学年国家奖学金获得者

南京大学优秀学生、优秀共青团员

校园心理微电影大赛最佳男主角......

孙艺达近照

大学不需要“苦读”

“我觉得大学和高中最重要的区别就是我们在大学里不应该被大家所定义的优秀去束缚，而是应该自己定义自己的优秀，这是我在大学参加很多课外活动的原因。”

孙艺达大一参加了很多活动，包括社会实践，球队，还有志愿者活动和微电影拍摄等等。对于为什么参加，他解释道：“其实都没有什么功利性，就是参加这些活动，可以认识很多有趣的人，拓宽自己的视野。每天过得轻松愉快，保持一个好的心态，最后一定会有积极的心态去面对一些相对来说比较单调，枯燥的学业。”

说起认识了很多有趣的人，不得不提到前文列举的他的校园微电影大赛最佳男主角的奖项，这个男主角是大家推举扮演的哦。

微电影的一个镜头（左为孙艺达）

关于课程学习，艺达有话说

“大学这些课没有什么特别好的学习方法，最重要的是感兴趣。感兴趣，重视了，自然就能考个不错的成绩。”

“就我自己而言，感兴趣的课程自然可以拿到很好的成绩，但过多依靠兴趣也使得大一一些记忆性课程学的比较水，作为反面教材，希望学弟学妹要牢记：多培养兴趣，也要在需要吃苦的时候逼迫自己一点点。”

对于如何培养自己对课程的兴趣，他也给出了建议“可以从跟老师聊天开始”。

“还有的课程，背诵的较多，只要肯下功夫，想学好，就能学好。”

从“挖石头的”到博大精深

孙艺达大一时候曾经有转商院的想法，但后来却坚定的留在了地海。这是为什么呢？

他总结了一下，大致有以下几点：

首先是认知的转变。艺达个人对社会科学很感兴趣，但一开始对于地理学院的认识还停留高中的课业基础上，对本专业提不起兴致。但后来发现，地理并不仅是研究一条河流、一座山峰本身，而是一个研究“space”的学科。其实我们所感兴趣的任何事物，再加上地理坐标之后，都可以成为我们的分析对象。在后来的实习科考、团队竞赛中，他愈加发现地学魅力所在。所以说从转到不转其实是一个认知的一个转变，地理学从原始的心目中稚嫩的理解，到后来的博大精深，不仅仅是一节地理科学基础的距离。

另一点就是学院老师的关心。每位学生都可以配备一名导师，而且老师也都十分nice。孙艺达大一的学业导师是海洋专业的杨旸老师。“他是一个循循善诱的老师，我在大学借的第一本书不是在图书馆，而是杨老师书架上的一本《自然地理学》；包括后续的科研训练时，老师也给了我很多的学业发展上指导。”艺达回忆道。

在赴陆郎调研的途中，毛熙彦老师对于人文地理学的一番解释也让他记忆犹新：“商科，经济管理等等，它研究的规律是没有时空差异性的，就是说这个规律在这儿适用在那儿也适用。但地理学研究的还有时空分异性，同样应用经济学计量方法，但很多情况换一个地方，背后的道理不一样，另一方面，不同的东西，在不同的空间，也可以形成联系，也就是它与经济学的不同的地方，也是它的魅力所在。”

科考合影

孙艺达曾写道：

我曾经觉得这是一门“文科”，但在三年的学习历程中，软硬技术、数理基础和人文关怀在这里都找到了落脚点：

秸秆焚烧的空间格局、环保企业的时空演化、游客行为的驱动因子、时空数据的分析云图、城乡发展的统筹兼顾、国土空间的优化利用

      ……

这，可能就是一个萌新在三年成长中逐渐体会到地理学“博大精深”的魅力。

孙艺达科考照片

科研是大学的40%

孙艺达说：“如果大学课程所教我的占60%，科研大创等将带给我剩下的40%“。

针对本科生不敢做科研的问题，他也提出自己的见解：“重在体会科研的过程，而非实际的成果”。

如果你害怕不敢尝试，如同在原地踏步，那你就真的就一直害怕。而且如果仅凭上课的话，那就仅是知识的输入，没有输出，加上把知识从输入到输出的过程才能真正理解这些知识。

艺达还说道：“在科研训练中我们不是一个人在战斗，我们有一个团队的好朋友也有指导老师的关心和付出。”

艺达与小伙伴一起

最后，艺达学长给因疫情只能“家里蹲”的我们也提出建议：疫情这段时间对于我们每个人来说都是一个相对比较空闲，并且自由的时间，但是要想这个时间真正可以过得足够自由，那就需要我们有足够的自律。

定义自己的优秀，并为之奋斗，这就是孙艺达优秀的原因吧！

图 | 孙艺达

采编 | 王鹤翔

美编 | 王鹤翔

责编 | 韩一帆