10月27日,新华日报第16版,以《构建党建育人生态圈 推动教育高质量发展》为题,专题报道我院党建育人生态圈工作。
一直以来,南京工业大学电气工程与控制科学学院党委坚持把为党育人、为国育才的使命责任作为生命线,构建了以育人为中心的一体化工作格局——“5+”党建育人生态圈,从政治、环境、思想、组织、发展等五个维度为育人赋能,通过机制体制建设,一方面不断提升“生态圈”运转效力,强化育人质量;另一方面发挥“生态圈”调节能力和创新活力,着力加强教师队伍建设,以高质量党建推动教育高质量发展。学院党委入选全国党建工作标杆院系培育创建单位,教师二支部入选全省党建工作样板支部培育创建单位。
党建+制度:
政治赋能,夯实生态圈基础
学院党委强化政治建设,坚持党政共同负责制,健全完善党的领导运行机制,全面落实意识形态工作责任制、党风廉政建设责任制、安全生产责任制,将政治把关贯穿于学院工作的方方面面,把准方向、管好大局。
强化理论学习,创新“五学联动”工作法,扎实开展理论中心组学习,制作的《师生党员讲述家乡党史故事》系列微视频,入选全省高校党史学习教育宣讲类优秀案例。
强化机制建设,出台课程思政、学风建设、青年教师队伍建设等育人相关制度文件20余份。
党建+文化:
环境赋能,引领生态圈风气
以育人文化为引领,凝炼形成了围绕“伟大创造精神”的学院文化,为所有专业明确思政育人目标,并落实到专业建设、课程建设、科学研究、竞赛实践等方面,形成育人共识。
以师德师风为保障,高位引领和底线要求相结合,开设“笃学思享会”系列沙龙推进“教师思政”,在教师荣誉体系、教职工绩效考核体系等工作中强化师德师风内容。
党建+课程:
思想赋能,引领生态圈建设
以课程思政为主要突破口,提升育人水平。建立全面强化党建引领、范式引领,全面融入教学环节、教学改革的“4个全面”工作机制。学院《传感器技术》课程入选教育部首批课程思政示范课程,电气工程专业入选首批江苏省课程思政示范专业。
以“三全育人”为重要着力点,汇聚育人合力。构建纵向贯通学生成长全过程、横向贯通线上线下全场域的工作模式,全员抓学风、全员抓就业,学院80%以上教师指导学生参与各类学科竞赛,荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
党建+载体:
组织赋能,提升生态圈效能
加强支部规范化建设。组织各支部开展每月“午间一小时”集体学习会,在学院“党员之家”先后建设“亢慕义斋”“伟大创造精神”等主题党员教育实景课堂,开展沉浸式、互动式教育教学。设计“强基指数”目标化、过程化考核支部工作,持续提升组织力。
加强党建功能化设计。优化党支部设置,将支部建在学科、专业和研究方向上。在教学、科研等领域设立5个功能型党支部,师生党员联动发挥作用。通过与业内知名央企国企的党建共建拉动全面合作,建设10余个党建育人实践基地,深化产教融合、共育英才。
党建+队伍:
发展赋能,带动生态圈循环
“头雁群雁”双提升。严格落实教师党支部书记“双带头人”制度。打造中青年教师“中坚力量”,为所有青年教师配备“一对一”学术导师,强化政策保障,涌现出纵向基金项目“大满贯”的优秀青年人才,学院省级以上基金立项数、科研到款数近5年翻两番,4个本科专业全部入选“国家级一流本科专业建设点”。
“两在两同”双凸显。常态化开展党员领导干部“千人访谈”,学院党委每年发布“为师生办实事”项目清单,疫情防控期间提出“强服务、促发展”十余项措施,团结凝聚全院力量共谋事业发展,切实将党管人才成效转化为服务育人的实效,将党建活力转化为服务发展的不竭动力。
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