10月27日，新华日报第16版，以《构建党建育人生态圈 推动教育高质量发展》为题，专题报道我院党建育人生态圈工作。

一直以来，南京工业大学电气工程与控制科学学院党委坚持把为党育人、为国育才的使命责任作为生命线，构建了以育人为中心的一体化工作格局——“5+”党建育人生态圈，从政治、环境、思想、组织、发展等五个维度为育人赋能，通过机制体制建设，一方面不断提升“生态圈”运转效力，强化育人质量；另一方面发挥“生态圈”调节能力和创新活力，着力加强教师队伍建设，以高质量党建推动教育高质量发展。学院党委入选全国党建工作标杆院系培育创建单位，教师二支部入选全省党建工作样板支部培育创建单位。

党建+制度：

政治赋能，夯实生态圈基础

学院党委强化政治建设，坚持党政共同负责制，健全完善党的领导运行机制，全面落实意识形态工作责任制、党风廉政建设责任制、安全生产责任制，将政治把关贯穿于学院工作的方方面面，把准方向、管好大局。

强化理论学习，创新“五学联动”工作法，扎实开展理论中心组学习，制作的《师生党员讲述家乡党史故事》系列微视频，入选全省高校党史学习教育宣讲类优秀案例。

强化机制建设，出台课程思政、学风建设、青年教师队伍建设等育人相关制度文件20余份。

党建+文化：

环境赋能，引领生态圈风气

以育人文化为引领，凝炼形成了围绕“伟大创造精神”的学院文化，为所有专业明确思政育人目标，并落实到专业建设、课程建设、科学研究、竞赛实践等方面，形成育人共识。

以师德师风为保障，高位引领和底线要求相结合，开设“笃学思享会”系列沙龙推进“教师思政”，在教师荣誉体系、教职工绩效考核体系等工作中强化师德师风内容。

党建+课程：

思想赋能，引领生态圈建设

以课程思政为主要突破口，提升育人水平。建立全面强化党建引领、范式引领，全面融入教学环节、教学改革的“4个全面”工作机制。学院《传感器技术》课程入选教育部首批课程思政示范课程，电气工程专业入选首批江苏省课程思政示范专业。

以“三全育人”为重要着力点，汇聚育人合力。构建纵向贯通学生成长全过程、横向贯通线上线下全场域的工作模式，全员抓学风、全员抓就业，学院80%以上教师指导学生参与各类学科竞赛，荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。

党建+载体：

组织赋能，提升生态圈效能

加强支部规范化建设。组织各支部开展每月“午间一小时”集体学习会，在学院“党员之家”先后建设“亢慕义斋”“伟大创造精神”等主题党员教育实景课堂，开展沉浸式、互动式教育教学。设计“强基指数”目标化、过程化考核支部工作，持续提升组织力。

加强党建功能化设计。优化党支部设置，将支部建在学科、专业和研究方向上。在教学、科研等领域设立5个功能型党支部，师生党员联动发挥作用。通过与业内知名央企国企的党建共建拉动全面合作，建设10余个党建育人实践基地，深化产教融合、共育英才。

党建+队伍：

发展赋能，带动生态圈循环

“头雁群雁”双提升。严格落实教师党支部书记“双带头人”制度。打造中青年教师“中坚力量”，为所有青年教师配备“一对一”学术导师，强化政策保障，涌现出纵向基金项目“大满贯”的优秀青年人才，学院省级以上基金立项数、科研到款数近5年翻两番，4个本科专业全部入选“国家级一流本科专业建设点”。

“两在两同”双凸显。常态化开展党员领导干部“千人访谈”，学院党委每年发布“为师生办实事”项目清单，疫情防控期间提出“强服务、促发展”十余项措施，团结凝聚全院力量共谋事业发展，切实将党管人才成效转化为服务育人的实效，将党建活力转化为服务发展的不竭动力。